三年级科学下册第一单元5网上学习：土壤的颜色-导学案-粤教版(2017）

网上学习：土壤的颜色 【学习目标】 1．学习用拍摄照片的方法做记录。 2．能把土壤的照片上传至网络，并通过网络与他人交流。 3．观察不同地区土壤的照片，发现土壤的颜色是多种多样的。 4．体会善用现代信息技术可以有效提高学习效率。 【学习重点】 观察不同地区土壤的照片，发现土壤的颜色是多种多样的。 【学习难点】 利用网络信息技术搜集、分享资料。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．开展不同颜色土壤调查时应该首先明确_______。 2．在进行野外考察本地土壤时，除了记笔记，还可以采用_______的方式采集信息。 3．为了更好的了解我国的土壤，我们应该通过_______、_______、_______、_______来完成获得更详细的土壤对比资料。 4．我们可以利用_______来对比学习全国各地不同颜色的土壤。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 番茄的幼苗是由哪些部分组成的？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．观察土壤的颜色，填写下表。 地点 土壤的颜色（可贴照片） 2．根据搜集的不同地方土壤颜色的资料，在下面地图上相应地方涂上相应的颜色。 （二）理解与应用。 1．查阅资料，说一说祖国各地的土壤分别是什么颜色的？ 2．如何搜集各地土壤颜色的信息？如何利用网络交流这些信息？ 3．北京社稷坛中的五色土是从我国各地搜集来的，代表着我国不同地区的土壤，请将下图中不同方位代表的土壤填写正确。 4．归纳各地土壤颜色的情况。 地区 城市 土壤颜色 红 紫 黄 黑 灰 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．世界上只有五种土壤，没有第六种。（ ） 2．五种土壤中白土是最肥沃的，主要分布在我国东部。（ ） 3．地球表面的土壤成分都是一样的，只不过颜色不同。（ ） 4．所有的土壤资料都可以在网上搜集，没有必要野外考察。（ ） 5．野外考察取得土壤资料没有参考价值，所以只要听老师讲就可以了。（ ） 6．我们考察本地土壤时要在父母或者老师的陪同下。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．土壤的颜色不同，关于原因叙述正确的是（ ） A．土壤中水分多土壤颜色浅，水分少土壤颜色深 B．黑土的颜色深是因为含的有机质含量少 C．红壤中的含铁矿物质多，所以呈现红色 2．我国各地土壤颜色是不同的，下列组合正确的是（ ） A．黑龙江——黑土 B．山东——青土 C．江西——白土 $$