三年级科学上册第三单元16它们占据空间吗-导学案-粤教版(2017）

它们占据空间吗 【学习目标】 1．知道固体、液体和气体都能占据空间。 2．通过观察比较，发现并归纳结论。 3．提高对物质世界学习的兴趣。 【学习重点】 通过实验探究，观察比较，知道固体、液体和气体都能占据空间。 【学习难点】 完成证明空气也能占据空间的实验。 【学习准备】 材料准备：水、塑料瓶、小石块、剪去底部带瓶盖的塑料瓶、水槽、纸船、水杯、纸团、抹布。 【学习过程】 一、问题探究 （一）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 给装有水的瓶子里加小石子，瓶子里的水会上升吗？ 2 气体是否会占据空间？ 3 4 5 …… （二）活动探究 活动1：水位会上升吗 问题：给装有水的瓶子里加小石子，瓶子里的水会上升吗？ 实验材料：水、_____________、___________ 实验步骤： 1．往瓶子中倒入半瓶水，记录_________情况 2．把__________加入瓶中，并观察记录水位情况。 3．比较加入小石子前后的_________变化。 4．得出实验结论：___________________________________________________________ 活动2：气体也占据空间吗 问题：通过实验知道,固体和液体都能占据空间，气体也能占据空间吗？ 实验材料：剪去底部带瓶盖的塑料瓶、水槽、_________、水杯。 操作步骤： 1．将纸船放在装有水的水槽中，轻放到水面上。 2．用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水面上的小纸船，保持瓶子垂直向下压入水底，观察小纸船的情况，并记录。 _____________________________________________________________________________ 3．慢慢拧松瓶盖，观察小纸船的情况，并记录。 _____________________________________________________________________________ 4．得出结论：_________________________________________________________________ （三）理解与应用 1．设计一个让塞在杯子里的纸不会被水浸湿的实验，写出实验步骤。 2．塞在杯子