三年级科学上册第三单元15认识气体-导学案-粤教版(2017）

认识气体 【学习目标】 1．通过实验探究，知道空气能够流动。 2．通过实验探究，知道空气具有质量。 3．通过实验探究，知道空气容易被压缩和恢复。 4．培养细心观察、动手操作、认真比较、注重证据及认真思考的科学态度。 【学习重点】 观察比较，发现并归纳出气体具有的特征。 【学习难点】 选用什么方法来观察比较、发现并归纳气体的特征。 【学习准备】 材料准备：简易天平、充气筒、皮球、注射器、橡皮。 【学习过程】 一、问题探究 （一）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 给篮球充气，球全部鼓起来之后，继续充气，会有什么变化？ 2 空气有质量吗？ 3 空气的体积会变吗？ 4 5 6 …… （二）活动探究 活动1：认识气体 观察给篮球充气，描述充气过程中篮球的变化情况，并作解释。 活动2：气体有质量吗 问题：我们周围的空气，看不见摸不着。空气有质量吗？ 任务：用简易天平称量，证明空气是否有质量。 操作步骤： （1）用__________测量没有充气的皮球放在天平上，调节天平使其__________。 （2）取下皮球，给皮球充气。 （3）再把皮球放回天平上，观察是否__________。 结论：___________________________________________________________________ 活动3：空气的体积会变吗 问题：如果拉动注射器活塞，抽取空气，用橡皮堵住注射器管口，注射器活塞能推地动吗？ 任务：用注射器和橡皮进行空气体积会否改变的实验。 操作步骤： （1）拉动注射器活塞，抽取空气，用橡皮堵住注射器管口。 （2）尝试推动注射器活塞，观察并解释实验现象。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）放开压住活塞的手，观察并描述实验现象。 ____________________________________________________________________