三年级上册科学导学案-第六单元19制作水火箭（一）冀人版（2017）

制作水火箭(一) 【学习目标】 1.了解火箭发射历史及火箭能够升空的原理； 2.学会设计制作水火箭的方案，学会搭建一个简单的火箭模型。 【学习重难点】 1.学会设计制作水火箭的方案； 2.学会动手制作水火箭。 【学习过程】 一、问题存折银行 序号 存入问题 存入 时间 提取 时间 1 火箭制作工程师需要具备哪些优秀的能力？ 2 为什么火箭的外形都差不多？ 3 制作水火箭的设计方案要注意哪些问题? 4 5 二、活动探究 1．了解火箭发射历史 （1）完成表格。 查阅资料 上网搜索 …… 发射历史 相关人物 （2）火箭发明家和工程师是怎样发现和解决问题的，哪些地方值得我们学习？ 2．设计水火箭 （1）小组讨论制作水火箭的设计方案，并用合适的方式记录下来。 设计方案 外观形状 用到的材料： 人员分工： 3．制作水火箭 （1）制作材料：硬卡纸、空水瓶、尺子、剪刀、笔、胶带 （2）制作过程： ①在硬纸板上剪出一个扇形，做成圆锥形，固定在水瓶的底端。 ②在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。 ③瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射。 ⑥整理本组的设计方案，将制作步骤简单写在下面。 步骤 水火箭照片 三、测试 对制作的水火箭进行测试，并记录水火箭发射和飞行过程中出现的问题。 问题记录 解决方案 【学习小结】 这节课我们了解了水火箭发射的相关历史。通过简单的探究实验，知道了火箭能够升空的原理，并可以利用身边易找到的物品搭建一个简单火箭模型，学会设计制作水火箭的方案及对制作好的水火箭进行测试评估。 【精炼反馈】 一、填空题。 1. 钱学森被誉为________________和____________________ 2. 我国_______时期，万户陶成道试图用火药制成的“火箭”带自己飞上天。 3. 用_________做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 二、回答问题。 1. 简单叙述一下水火箭的制作步骤？ 2. 你认为发明家和工程师应该具备哪些优秀的品质？ $$