三年级上册科学导学案-第四单元15分离盐和沙 冀人版（2017）

分离盐和沙 【学习目标】 1．明白盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。 2．使用过滤装置，分离盐、沙和水的混合物。 【学习重难点】 使用过滤装置，分离盐、沙和水的混合物。 【学习过程】 一、问题存折银行 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 如果盐洒落在沙里了，怎样把他们分离呢？ 2 盐和沙子有什么共同点？ 3 盐和沙子有什么不同点？ 4 5 二、活动探究：分离盐和沙 1．实验材料： 盐和沙的混合物、水、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台。 2．实验步骤： （1）将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。 （2）组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。 （3）将盐水放置于阳光下，使水分蒸发，盐就会析出来。 3．实验结论： （1）搅拌盐、沙混合物时，我发现_____能溶解在水中，变成肉眼看不见的微粒均匀地分散在水中，而______不能溶解在水中，放置一会儿后全部沉淀在烧杯底部。 （2）过滤盐、沙溶液时，我发现______溶解在水中了，不能用过滤的方法将食盐从水中分离出来，_____能用过滤的方法从水中分离出来。 （3）将盐水放置于阳光下蒸发后，我发现盐水中的______不会随水一起蒸发掉。 三、理解与应用 1．我们是怎样将盐和沙分离的？水在分离过程中起到了什么作用？ 2．盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？ 3．木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离呢？ 【学习小结】 通过本节课的学习，我们学会了运用过滤的方法分离不能溶于水中的物质，也学会了用蒸发的方法将溶于水中的物质重新分离出来。 【精炼反馈】 一、填空题。 1．可以根据______________________________________的特点，来分离盐和沙。 2．请你把“分离盐和沙”的实验步骤补充完整： （1）将盐和沙的混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，____________________。 （2）组装_____________，过滤掉_____________的沙子。 （3）将盐水放置于_____________，使水_____________，盐就会析出来。 3．利用_____________可以将轻的麦壳和重的麦粒分开，利用筛子可以将_____________分开。生活中分离混合物的示例，你还知道_