【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：诗歌鉴赏 （二）（人教部编版，含答案，含解析）

【暑假衔接】小升初语文衔接练习——诗歌鉴赏 （二） 【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。】 【 考点回顾】 小学阶段的诗歌鉴赏的考试内容主要包括：必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识；能结合相关语句，想像古诗文描述的意境，体会作者的情感，初步鉴赏古诗文作品。考查形式主要包括选择、填空和简答题。 【中考要求】 初中对古诗词的阅读考查难度加大，题型也更复杂。 (1)识记 A 默写常见的名句名篇（三个年级古代诗歌）。 (2)鉴赏评价 D ①鉴赏古代诗文作品的形象、语言和表达技巧、诗歌意境。 ②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 【例题精析】 例1、阅读下列古诗，回答小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。 （2）下面对诗作赏析有误的一项是（ ） A. 诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B. 诗歌采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C. 这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D. 全诗虚实结合，由虚入实，用鲜明的形象来表现感情。 【答案】 （1）“排”在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （2）C 【解析】（1）本题考查赏析诗歌的炼字。炼字往往具有简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。“排”在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （2）本题考查体