二年级上册美术教案-第8课 有趣的纸浆画丨赣美版

《有趣的纸浆画》 教学目标： 1.学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用，体验新的作画方式带来的乐趣。 2.提高学生动手能力、语言表达能力和创新思维能力。 3.增强团队合作意识，提高废物利用和美化生活的意识。 教学重难点： 能够用纸浆进行造型表现。 教具准备： 水杯、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子等。 教学过程： 一、激趣导入 师：讲台上这些纸屑是谁丢的呢？你.你..紫阳六小的孩子们个个都是环保小卫士，吴老师上课前校园里转了一大圈都没看到一团小纸屑。今天，老师要当一个魔术师，把这团纸屑变成一幅漂亮的画，同学们相信吗？ 二、组织教学新授 1、摸一摸，找不同 师：这幅画和我们平时所看到的画有什么不同呢？现在，老师请两位同学上来用手摸摸看，告诉老师：你感觉到了什么？ 生：我摸到了刺刺的东西。 师：（问另一位同学）那你感觉到了什么呢？ 生：我感觉它很硬。 师：刺刺的、硬硬的。 师：是纸浆画，那如何制作出一幅有趣的纸浆画呢？这就是我们这一节课要学习的内容。揭题《有趣的纸浆画》 2、出示范画，讨论制作方法 师：想知道纸浆画怎么做出来的吗？ 生：想~~~ 师：让我们把书翻到第8课——《有趣的纸浆画》。纸浆画就是把棉纸或者旧报纸制作成纸浆，掺入颜料，再拼贴成有立体感的图画，独特而有趣。 师：看起来似乎挺容易的。让我们一起来做一做吧。 3、做一做（师生合作共同完成示范） 首先，我们将纸撕碎，放入杯中。 接着，在杯中倒入自己喜欢的颜色。 然后，就需要用上胶水。 师：纸浆调好了，接着我们就开始用纸浆画画啦！我们先看看书本上的小朋友，他们都用纸浆做了些什么？ 生：有人做了蝴蝶，有人做了花，有人做了老虎和鱼等。 师：哇，用纸浆可以做这么多东西啊（开展示平台）。那我想请问同学们做纸浆画第一步该怎么做呢？ 生：应该先画轮廓。 师：那好，我们先用记号笔画出轮廓。 接着，我们将准备好的纸浆粘在纸板上，哪位同学愿意上来帮一帮老师（注意1、纸浆不能用手直接拿，2、夹纸浆时不要弄脏桌子和衣服，3、粘纸浆时不能太厚，4、要粘满一些，不要留缝隙）。 这样，一副完整的纸浆画就完成了。不过，在制作的时候要注意颜色搭配，在纸浆画没有干之前不要用手去它。还可以根据画面来适当的添加背景。 三、学生创作 师：我看见有些同学已经按捺不住了，想自己也动手试一试了。小小巧手们，那现在开始吧！！ 四、评一评 师：这么多漂亮的