三年级上册语文课外阅读训练-阅读精讲3——练习-部编版（含答案）

阅读精讲3——练习 乌龟 在我生日那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察它的外形。它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧！ 一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋______了出来，同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一______，然后用力往地上一____，“叭”的一声，乌龟____过身来了。我不禁为它的jīng cǎi( )表演而叫绝。 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考，一连一个多月没有喂它，[ ]乌龟仍然很好地活着，只是可以隐约地看见那嶙峋（lín xún）的瘦骨。 又有史料记载，古时候有一起冤（yuān）案，人们把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēn xiàng dà bái（ ）。这些小金鱼的眼睛圆鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它们的小嘴巴不停地张开合上，好像永远吃不够似的；它们的腮红红的，就像两片贝壳；它们身体两侧的鳍就像人的手，又像一对船桨；它们的鱼鳞闪闪发光，就像钻石一样，漂亮极了！尾巴像片枫树叶子，在水里“飘”来“飘”去，可爱极了。 1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。 2、从括号里选择恰当的动词填在第2自然段的横线上。 （ 翻 、伸 、眨 、侧 、露 、顶 ） 3、在第三自然段的“[ ]”里填上恰当的关联词。 4、在第三自然段的“_________”处加上标点符号。 5、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语_____________来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了。”画线部分的意思可用成语_____________来表示。 6、小作者观察非常细致，在写乌龟的外形时，先写了乌龟__________的皮肤，又写了_____________的花纹，最后写了____________的纹路，纹路是一块块有规则的___________,作者还发现了每个六角形的内部又有___________________________________________________________。 7、作者通过仔细观察，从_________、_________、_________三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者___________________________ 阅读精讲3——练习答案 乌龟 在我生日那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察它的外形。它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù(醒目)。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧！ 一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋__露_了出来，同时那双小眼睛_眨__个不停。等到它的脖子_伸__到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一__推_，然后用力往地上一_侧 ，“叭”的一声，乌龟_翻_过身来了。我不禁为它的jīng cǎi(精彩)表演而叫绝。 俗话说：“ 千年王八，万年龟 。” 乌龟的生命力是惊人的。一次，我为了复习迎考，一连一个多月没有喂它，[ 可是 ]乌龟仍然很好地活着，只是可以隐约地看见那嶙峋（lín xún）的瘦骨。 又有史料记载，古时候有一起冤（yuān）案，人们把事情的经过 详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēn xiàng dà bái（真相大白）。 这些小金鱼的眼睛圆鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它们的小嘴巴不停地张开合上，好像永远吃不够似的；它们的腮红红的，就像两片贝壳；它们身体两侧的鳍就像人的手，又像一对船桨；它们的鱼鳞闪闪发光，就像钻石一样，漂亮极了！尾巴像片枫树叶子，在水里“飘”来“飘”去，可爱极了。 1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。 2、从括号里选择恰当的动词填在第2自然段的横线上。 （ 翻 、伸 、眨 、侧 、露 、顶 ） 3、在第三自然段的“[ ]”里填上恰当的关联词。 4、在第三自然段的“_________”处加上标点符号。 5、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__赞不绝口_