【优质配套教案】五年级上册英语-Unit2 Lesson 11 Australia冀教版

Unit2 Lesson 11 Australia 冀教版-五年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：beach ;句型：Do you see ... ? What flag is that? They speak ... .学生能简单介绍澳大利亚。 2.能力目标：能够很好地运用本节所学单词和句型，并把其运用于日常交际中。 3.情感目标：通过多样化的活动激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，促进学生综合语言运用能力的发展。 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能认读，理解并运用基本句型： Do you see ... ? What flag is that? 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过歌谣导入本节课内容。 2.学生看课本第28 页，初步感知课文内容。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT3-PPT4呈现本节课第一部分的课文，教师播放课文录音，学生感知课文。 2.PPT5-PPT7学习本课第一部分的重点词汇和句型， 同时用单词卡片对词汇进行操练。 （1）教师展示PPT5-PPT6，通过图片学习重点①Do you see a little flag inside Australia's flag?你看到在澳大利亚的国旗里面有一面小旗了吗？ 1）句型用法：用来询问你看到...吗？ 句型结构：Do you see ... ? 例：Do you see the picture on the wall? 你看到墙上的图片了吗？ 2）inside 在...里面； 例：There is a kitten inside the box. 在盒子的里面有一只小猫。 提示提示：in和inside都表示静态在里面，如果一句话中有并列时，前面用的是outside，后面就用inside。 一般in表示在某个空间内，而inside还有掩盖、受保护的意思。 （2）教师展示PPT7，学习重点②What flag is that?那是什么旗？ 句型用法：用来询问对方这是什么旗？ 句型结构：What flag is ...