内容正文:
Unit two lesson eleven australia预习新词。我们首先来看单词的读音,字母B读作不字母组合EAU读作u bu bu字母T读作T字母I读作的对。字母F. 和U. L一起读作four,整个单词读作beautiful。Beautiful它是形容词,意思是美丽的、漂亮的。比方说this butterfly is so beautiful,这只蝴蝶真美丽。今天我们学习了beautiful这个词语,它的意思是美丽的、漂亮的。比方说this butterfly is so beautiful。
Lesson 11 Australia
Unit 2 My Country and English-speaking Countries
冀教版(三年级起点) 五年级上册
2025/10/24
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话题导入
beautiful/ˈbjuːtɪfl/(形容词)美丽的;漂亮的
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课文朗读
课文原文
加拿大地图见课本P28
look at 看
重点词汇
Look at the boy. 看这个男孩。
重难点探究
例句
拓展
look like 看起来像……
look out of 从……向外看
look for 寻找
Australia (名词)澳大利亚
重点词汇
He lives in Australia. 他住在澳大利亚。
重难点探究
例句
拓展
Australian 澳大利亚人;澳大利亚的
little(形容词)少的,少许的
重点词汇
He is a little boy.他是一个小男孩。
There is a little milk in the bottle. 瓶子里有一点牛奶。
重难点探究
例句
短语
a little 一点
拓展
few a few little a little
few a few little a little
重点词汇
few a few little a little 它们后面都可以接名词,表示数量的多少。但用法不同:
few /a few +可数名词
如:I have a few friends. 我有几个朋友。
I have few friends. 我几乎没有朋友。
little /a little +不可数名词
I have a little water. 我有一点水。
I have little water. 我几乎没有水了。
a few /a little 为肯定含义,意思是“有一点”
few /little 为否定含义意思是“没有多少了”。
重难点探究
He gives me time. So we must go now .
A . little B. few C. a little
【解析】time作时间讲时是不可数名词,只能用little或 a little修饰。这两句话为因果关系,由句意可知前句为否定含义,因此应用little表示几乎没有。所以此题应选A。
重难点探究
详解
A
1.What country is it? 这是什么国家?
此句是询问国家名称的常见句型。
句型结构: — What country is this?
— It is+ 国家名称.
如: — What country is this? 这是什么国家?
— It is the U.K. 是英国。
重点句型
详解
重难点探究
2.What flag is that? 那是什么旗帜?
此句是询问是什么旗帜的常见句型。
句型结构: — What flag is that/this?
— It’s the flag of+ 国家名称.
如: — What flag is this? 这是什么旗帜?
— It’s the flag of Australia. 是澳大利亚国旗。
重点句型
详解
重难点探究
课文原文
beach(名词)海滩
重点词汇
There is a beach in our town.我们镇上有一个海滩。
重难点探究
例句
短语
on the beach 在海滩上
beautiful(形容词)美丽
重点词汇
She lives in a beautiful city. 她住在一座美丽的城市。
She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。
重难点探究
例句
短语
beautiful life 美好的人生
课文原文
1.I want to go to London in the U.K. 我想去英国的伦敦。
此句是表达某人想做某事的常见句型。
句型结构: … +want/wants + to do …
如:I want to fly a kite. 我想去放风筝。
They want to walk to school. 他们想步行到学校。
重点句型
详解
重难点探究
2.I hope to see a koala bear , too. 我也希望去看考拉。
此句是表达某人希望做某事的常见句型。
句型结构: … +hope/hopes +to do …
如:Tom hopes to watch a movie. 汤姆希望去看电影。
They hope to play games everyday. 他们希望天天能玩游戏。
重点句型
详解
重难点探究
3.I’d like to see the Golden Gate Bridge. 我想看金门桥。
此句是表达某人想做某事的常见句型。
句型结构: … +would like + to do …
如:I would like to have some milk. 我想喝点牛奶。
Tom would like to see Big Ben. 汤姆想看大本钟。
重点句型
详解
重难点探究
课文原文
以上单词中ea, ee, e在单词中的读音是
/ i: /,类似单词还有team、pea、leaf、meet、feet、see、he、she等。
Pair work
课堂互动
请学生抽签选图片,然后介绍抽到的国家的情况。
巩固练习
green, we, day, rain, teeth, tea, face , paint, teacher, famous, jeep, name, bean, play, tree
1.wait
2.meet
一、找出与所给例词画线部分发音相同的单词,并将单词写在对应的横线中。
巩固练习
1. Look at________ 2.讲英语______
3.would like_____
4.澳大利亚的国旗_________
5.a little______
6.一幅澳大利亚地图________
7.give … a call_______
8.去伦敦_______
二、英汉互译。
一、本课时学习的重点词汇如下:
1.I want to go to London in the U.K. 我想去英国的伦敦。
2.I hope to see a koala bear, too. 我也希望去看考拉。
3. I’d like to see the Golden Gate Bridge. 我想看金门桥。
二、本课时学习的重点句子如下:
回顾小结
beautiful(美丽的;漂亮的),Australia(澳大利亚), little(小的,少许的) ,beach(海滩), beautiful(美丽)
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Homework
1. 用所学词汇描述澳大利亚。
课后作业
2. 你知道澳大利亚的哪些名胜古迹。
Thank You
$Unit two, lesson eleven. australia a map of australia. Look at this map. What country is IT? It's australia. Do you know the capital city of australia? Leaming. no, I don't know. The capital city of australia is canberra. I know they speak english in australia. That's right. This is the flag of australia is blue. Do you see a little flag inside australia's flag? What flag is . that is the flag of the U. K. 好了,在刚才的短文中我们要注意这么一个句子,no. I don't know这个句子里面的no需要重读,这是为什么呢?一般来说在英语句子中,no yes是不需要中毒的。但是当yes和no用于做肯定回答以及否定回答的时候,则需要我们中毒。比方说yes they are from beijing。是的,他们来自于北京。No, he is my teacher, 不他是我的老师。这两个句子里面的yes和no都是用来做回答的,那么我们就要将它们进行重读,以突出我们所要表达的信息。你记住了吗?