六年级上册语文教案-2丁香结 第1课时（附练习题·含答案）人教统编版

统编版六年级语文上册教案 2.丁香结（第1课时） 教学目标： 1.会写11个生字，积累19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习本文多角度描写景物的方法，并进行仿写。 4.品读优美句子，从读到的内容想开去。 5.学习借景抒情的写法，感悟古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。 重点、难点 重点：1.学习本文多角度描写景物的方法，并进行仿写。 2.品读优美句子，从读到的内容想开去。 难点：学习借景抒情的写法， 比较古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。 教法：启发式教学法、谈话法、点拨法。[来源:学科网ZXXK] 学法：读悟结合。 教学准备： 多媒体课件;布置学生预习课文，自学生字词;搜集丁香花资料。 课时准备：2课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1.会写11个生字，积累19个词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习本文多角度描写景物的方法。 一、背诵诗句， 认识“丁香” (一)读诗猜花。 人闲(桂)花落，夜静春山空。 借问酒家何处有，牧童遥指(杏)花村。 (稻)花香里说丰年。 (桃)花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (杨)花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 (二)引用文中诗句揭示课题《丁香结》。 (三)教师用多媒体课件展示丁香花图片，学生分享丁香花资料。 二、学习字词，扫清障碍 检查生字词预习情况。 1.我会读:指名逐词朗读生字，指导学生读准平翘舌音前后鼻音等。 2.学生自主提出不理解的词语，全班共同解决，如“参差”“妩媚"。 参差:长短、高低、大小等不齐;不一致。 妩媚:形容女子、花木等姿态美好、可爱。 3.教师教写生字难词，如“幽”字有9画，笔顺是:竖、撇折、撇折、点、撇折、撇折、 点、竖折、竖;“薄”为草字头，上下结构。 学生自主书写词语，互阅:宅院、幽雅、伏案、浑浊、笨拙、参差、眼帘、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、模糊、愁怨、顺心、平淡。 4.多音字:“薄” 有几个读音?谁来组词?写一写。[来源:Zxxk.Com] 三、抓住线索，理清脉络 (一)初读。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.说说作者是从哪几个方面来写丁香的。 (二)学生汇报，老师相机引导: 1.题目是“丁香结”，作者一开始就写了“丁香结”吗?先写了什么？哪几个自然段写“丁香结”？引导学生划分课文结构。(课文的前3个自然段写丁香花，后3个自然