三年级下册语文试题-阅读理解专项练习 部编版 附答案

小学三年级语文阅读理解练习题 老办法不行了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？” （1）从短文中找出两个四字词语抄下来。 （2）找出一句描写乌鸦心理的句子。 （3）乌鸦的老办法不管用了，是因为________。 （4）短文正确的寓意是（ ） A. 凡是老办法都不管用。 B. 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。 三年级答案： （1）口干舌燥，又累又渴 （2）它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。 （3）水井太深，用小石子没办法使水涨起来 （4）B 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ， 。 1.《绝句》是唐代诗人 写的。诗中一共描写了六种景物： 、 、 、 、 、船。提到的四种颜色，分别是 、 、 、 。 2.补充诗句。 3. 写出后两句话的诗意。 三年级答案： 1.杜甫 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 雪 黄 翠 白 青 2.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 3.窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。 五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢! 我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。 1.从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。 (1)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( ) (2)在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( ) 2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有 ,最后写了五色梅善于保护自己。 3.“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿橙、红、 白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是 ,它可以用 一词来替换。 4.“它就是这样‘传宗接代的”,“它”是指 ,传宗接代”的本义是 ,在文中指 。 三年级答案： 1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠 2.叶子花顽强的生命力 3.新奇,跟寻常不同示例:特别 4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖 阅读短文，回答问题。 5月13日 星期三 晴 五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。 舒老师为我们设计的演出服装（居然、果然）很出彩。在耀眼的舞台灯光下，黑白两种颜色对比强烈，视觉效果特别好。女生的黑色背心短裙，真的适合我们每一个女生，使我们显得既淑女又俏皮；男生的黑色领带把他们一