三年级下册语文试题-阅读理解专项练习 部编版 附答案

2020-07-29
| 9页
| 600人阅读
| 27人下载
普通

内容正文:

小学三年级语文阅读理解练习题 重要电话 秋儿的胆子可小啦,每逢妈妈值夜班,她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。 这一天,妈妈又值夜班。临走时,妈妈对秋儿说:“秋儿,注意电话铃响。今天有一个重要电话会来。非常重要!” 妈妈刚走,秋儿就害怕了。她希望早点儿接到那个重要电话,然后去娜娜家。 天色渐渐暗了下来,屋子里静得可怕,秋儿非常紧张。忽然,她好像听见老鼠在走廊里跑动,可仔细听听,又不像了。这里,秋儿听见远处传来乐曲声。她高兴起来,心里平静了许多。 可没过多久,地板上忽然响了一下,秋儿打了个寒战,心“怦怦怦”地跳个不停。她打定主意,赶快上娜娜家去。刚拉开门,她又马上想到:“我一走,要是哪个病人有急事打电话找妈妈,妈妈就什么也不知道了。我不能走!” 秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。 天快亮的时候,电话铃响了起来。秋儿跳起身,话筒里传来妈妈的声音:“秋儿,你没有到娜娜家去吧?” “没有,我在等重要电话。” 妈妈笑了:“我打的就是这个重要电话。我要对你说,你是个勇敢的小姑娘。” 1.从短文中找出一个AABB式词语,再仿写一个。 找一找: 写一写: 2.秋儿是怎样睡着的?用“——”画出来。 3.秋儿非常害怕,但她为什么没有跑到娜娜家去呢? 4.“重要电话”只有短短几句,却包含了(多选)( ) A.妈妈对秋儿的爱。 B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。 C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。 D.秋儿是个遵守承诺的人。 三年级答案: 1.迷迷糊糊 示例:朦朦胧胧 2.画出:秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。 3.因为妈妈让她在家等一个重要电话,她知道电话的重要性,所以秋儿没有去娜娜家。 4.AC 阅读短文,回答问题。 听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。 春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。 夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。 秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。 冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。 我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。 1.选择题。选择正确的答案,填上序号。 (1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。(  ) A.游泳比赛   B.春天的景色   C.我们的游戏和玩具   D.打雪仗 (2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是(  ) A.“我们”的玩具是从商店里买来的。 B.“我们”的玩具是自己动手制作的。 C.“我们”一年四季都有玩具。 D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。 (3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是(  ) A.荷叶 B.枫叶 C.柳叶 D.银杏叶 (4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是(  ) A.按事情发展顺序  B.按时间顺序 C.按地点转换顺序  D.按方位顺序 2.按短文内容填空。 夏天,“我们”喜欢在湖边______________,还经常举行______________。秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩______________,女孩子最爱在草垛里____________。 3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更形象。请找出表示动作的字,写在横线上。 4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么? 三年级答案: 1.(1)C (2)A (3)C (4)B 2.打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏 3.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢 4.示例:我最喜欢堆雪人,打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会见到雪,所以我渴望能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。 长春花 “六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕,同学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。 那是我生日的时候,五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸

资源预览图

三年级下册语文试题-阅读理解专项练习 部编版 附答案
1
三年级下册语文试题-阅读理解专项练习 部编版 附答案
2
三年级下册语文试题-阅读理解专项练习 部编版 附答案
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。