专题15 专题拓展讲义--《论语》十二章拓展阅读-2020年小升初语文无忧衔接

专题15 专题拓展讲义--《论语》十二章拓展阅读 年级：七年级 学科教师： 课 题 《论语十二章》拓展训练 教学目标 1.了解相关的文学常识； 2.了解创作的背景或语言特色，感受传统文化的魅力； 3.积累重要文言实词，培养文言文学习兴趣。 教学内容 1、 孔子① 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，享年73岁，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、 政治家，儒家②思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二③人。 2、 论语 ①作者：孔子的弟子及再传弟子。 ②内容:记录孔子及其弟子的言行。 ③核心思想： “仁”“礼”。 ④《论语》含义：论[lún]，依次编纂之意。 体裁：语录体。 ⑤南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 1、 学习类 【以身作则】 ①我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ②夫子焉不学？而亦何常师之有？ 【学习方法与态度：勤勉、善思、诚实】 ①学而时习之，不亦说乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑤知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 【观察学习他人】 ①三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。 二、修身类 ①入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。 ②吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？ ③人而无信，不知其可也。 ④己所不欲，勿施于人。 三、治国类 【仁】 ①樊迟问仁。子曰：“爱人。” 【德】 ①为政以德，譬如北辰民居其所而众星共之。 ②道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 【圣】 ④博施于民而能济众。 1.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项（　　） A. 择其善者而从之 B. 学而时习之 C. 下车引之 D. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【答案】D 【解析】 此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A、B、C三项的“之”都是代词，他（它）的意思。D.“之”：到。故选D。 2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A. 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B. 王明几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C. 这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。 D. 遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 【答案】C 【解析】 试题分析：逝者如斯，逝：过去的、逝去的；斯：代词。指时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。喻意光阴如流水一样，一去不回，应倍加珍惜。此处犯了望文生义的错误。 3.阅读下面文字，完成小题。 《论语》八则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》） 子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》） 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》） （1）下列词语解释正确的一项是（ ）。 A．学而不思则罔（罔：有害） B．然后知松柏之后凋也（然：这） C．切问而近思（切问：急切地追问） D．我独亡（亡：死亡） （2）下列句子中加横线词语意思、用法相同的一项（ ）。 A．学而时习之 学而不思则罔 B．仁在其中矣 其恕乎 C．与人恭而有礼 未复能有与其奇者 D．如日月之食焉 寒暑易节，始一反焉 （3）翻译。 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” （4） “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。 【答案】（1）B；（2）D； （3）孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”； （4）示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家