六年级上册道德与法治教案-9.知法守法 依法维权 部编版

9.知法守法 依法维权 教学目标 1.懂得正确行使权利，依法维护自己的合法权利。 2.知道正确行使权利有界限，维护权利守边界。 重点难点 重点：懂得正确行使权利，依法维护自己的合法权利。 难点：知道正确行使权利有界限，维护权利守边界。 教学过程 一、导入 同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习第九课--《知法守法 依法维权》。板书课题：《知法守法 依法维权》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律，那么，是怎样做的呢？ 二、讲述故事，激情明理： 1.创设情境、讲述故事。 2.提出问题，引导明理：问题： 1.当别人对你强行搜身时，你是怎样做的？[来源:学科网] 2.你为什么不让家人去报复？如果去报复后会造成什么后果？ ③你为什么能受到别人的称赞？ 3.师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。 小结：1.你在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，你利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是你，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。 2.是的，你清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此你不让哥哥去找他们。你这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与你知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？ 小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？ ③小结：你之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。[来源:Z。xx。k.Com] 三、拓宽