四年级上册数学课件-1.5《亿以内数的大小比较》 (共20张PPT)人教版

大数的认识 1 人教版·四年级上册 第5课时 亿以内数的大小比较 1.下面这些数是几位数？最高位是什么？ 752010 51320000 9678000 6002000 六位数 十万位 八位数 千万位 七位数 百万位 七位数 百万位 2.比较数的大小。说说你是怎么比较的？ 3256 807 5437 4736 ＞ ＞ 一、新课导入 先分级更好哦！ 1.先比位数，位数多的数就大。 2.位数相同，从高位比起，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。 比较下面每组中两个数的大小。 99864 和 101010    356000 和 360000 活动：1. 正确读出这两个数。 2. 利用手中的计数器，正确表示这两个数。 3. 比较这两个数的大小，说一说你是怎么比较出来的。 2. 二、例题讲解 3 99864 和 101010   1. 99864读作：九万九千八百六十四 101010读作：十万一千零一十。 3. 99864＜101010。99864是五位数，最高位是万位； 101010是六位数，最高位是十万位。 位数不同的两个数，位数多的那个数就大。 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 二、例题讲解 2. 4 356000和360000的大小。 1.356000读作三十五万六千 360000读作三十六万。 3. 356000＜360000。这两个数都是六位数，最高位是十万位；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位都是3，就要比较下一个数位上的数，356000下一位是5，360000下一位是6，所以360000大。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 二、例题讲解 2. 5 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 活动：同桌同学合作，比较下教材P11中，每两个国家到我国旅游的人数。 1.先正确读出这些数。 2.再比较大小。 3.同桌互相讨论：位数相同的两个数，如何比较大小。 二、例题讲解 6 1. 比较下面每组中两个