【课时练】二 线与角第2课时 平移与平行-四年级上册数学一课一练（北师大版，含答案）

二 线与角 第2课时 平移与平行 知识与技能：借助生活情境、实物和操作活动，认识平行，感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动，认识两条直线互相平行的位置关系；学会用三角尺和直尺画平行线。 过程与方法：通过在具体情境中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征，发展空间观念。 情感态度价值观：体会数学源于生活又用于生活。了解平行线在生活中的应用，能在生活中找到平行线的实例。 例题 找出下图中互相平行的直线？ 分析 要想找出图中互相平行的直线，可以通过平移的方法用一把尺子和一个三角尺来解决。具体操作过程是先把三角尺的一条直角边与直线L1重合，然后把尺子紧靠三角尺的另一条直角边，尺子固定不动，把三角尺沿着尺子平移。在平移的过程中发现：三角尺上最初与直线l1重合的那条直角边与直线l3重合，说明直线l1与直线l3互相平行。同理可找到其余几组平行线。 解答 直线l1与直线l3互相平行；直线l2和l4互相平行；直线l4、直线l5和直线l7互相平行。 1.在是平行线的下面画“√”，在不是平行线的下面画“△”。 2.填一填。 （1）同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线。 （2）长方形的两组对边互相（ ）。 （3）平行线间的距离（ ）。 （4）平移前后的两个图形，对应线段互相（ ）。 3.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。[来源:学科网ZXXK] （1）不相交的两条直线一定是平行线。（ ） （2）一个三角形的三条边不可能是相互平行的。（ ） （3）平行四边形的四条边是两组平行线。（ ） 4.按要求画一画。 （1）画出直线L的一条平行线。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）画直线AB的一条平行线。 5.在下图中找出几组平行线。[来源:Z,xx,k.Com] （ ）和（ ）平行。[来源:Zxxk.Com] （ ）和（ ）平行。 （ ）和（ ）平行。 （ ）和（ ）平行。 6.三角形向右平移了7格，平移前后的图形中，哪些线段是相互平行的？ 参考答案 1.（1）√ （2）√ （3）△ （4）△ 2.（1）相互平行 （2）平行 （3）不变 （4）平行 3.（1）√ （2）√ （3）√ 4.（1）示例： [来源:学.科.网] （2）示例：