【课时练】二 线与角第3课时 旋转与角-四年级上册数学一课一练（北师大版，含答案）

二 线与角 第3课时 旋转与角 知识与技能：通过实物展示和操作活动，认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。 过程与方法：通过教学活动，知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程，理解各种角之间的关系。 情感态度价值观：感受角与现实生活的密切联系。 例题 写出下面各角的名称，并按角的大小排列顺序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　） 分析 解答此题要明确锐角、直角、钝角、平角和周角的定义，直角、钝角和锐角以前我们学过，都比较熟悉。平角是角的两条边旋转成一条直线时所成的角，周角是角的两条边经过旋转完全重合时所成的角。然后按照从大到小的顺序进行排列。周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。 解答 直角 平角 钝角 周角 锐角 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 1.填一填。 （1）一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（ ）。[来源:Z*xx*k.Com] （2）一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。 （3）一个直角和一个锐角可以组成（ ）角，两个锐角可以组成（ ）角，两个直角可以组成（ ）角，两个平角可以组成（ ）角。[来源:学|科|网Z|X|X|K] （4）当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（ ）。 （5）互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（ ）个。 （6）一个三角尺共有（ ）个角，其中有（ ）个直角和（ ）个锐角。 2.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）角的边越长，角就越大。（ ） （2）角的两边叉口越大，角就越大。（ ） （3）平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） （4）6点15分，时针和分针所夹的角是直角。（ ） （5）周角是一条射线，它只有一条边。（ ） 3.在括号里填上合适的度数。 直角＝（　　　）° 平角＝（　　　）° 周角＝（　　　）° 1平角＝（　　　）个直角 1周角＝（　　　）个平角 1周角＝（　　　）个直角 锐角小于（　　　）°。 钝角大于（　　　）°小于（　　　）°。 4.选择。把正确答案的序号填在括号里。 （1）3时整时，时针和分针所成的角是（ ）。 A.锐角 B.直角