六年级上册数学试题-暑假衔接：第22讲 正负数（无答案）北师大版

第二十二讲 正负数 月 日 姓 名 【学习目标】 1 会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负数可以相互抵消。 2 体会“0”是相对的。 【知识要点】 1、日常生活中不仅会用负数表示一些问题，而且正负可以互相抵消。 2、求正负数间的间隔时，除了可以借助数轴数出间隔外，还可以以0为分界点数出它们的间隔。 3、警戒水位：为了防止水患，一般在河流的堤坝上都把一个水位高度定为警戒水位，如果水位的高度超过了警戒水位，就应提防、小心、采取相应的措施。 历史上最高水位：是指历史上达到的最高水位，它往往比警戒水位高。 4、在具体的情境中为了便于把握数的相对大小关系，有时可以认为规定“0”点。 5、在制作折线统计图时，负数点的描法与正数点的描法相同，而且同一组数据，无论每次以哪个数值为0点，所得到的折线统计图的形状都是完全相同的。 6、所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。 7、负数减负数等于负数加正数。如：-6-（-8）=-6+8=2 【典型题例】 例1、学校举行象棋比赛，记分规则如下： 胜一局，记2分 平一局，记0分 负一局，记-2分