【精品原创】三年级语文上册一课一练 5 铺满金色巴掌的水泥道（人教部编版，含答案）

5 铺满金色巴掌的水泥道 第一课时 基础练功房 一、用“\”划掉加点字不正确的读音。 水洼（wā wá） 印着（yìng yìn） 凌乱（lín líng） 增添（tiē tiān） 棕色（zōng zhōng） 雨靴（xuē quē）[来源:学科网] 二、读拼音，写词语。 pái liè guī zé shuǐ ní pū mǎn yuàn qiáng chí dào 三、选词填空。 亮晶晶 湿漉漉 黑乎乎 1.这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在（ ）的水泥道上了。 2.晚上的时候家里突然停电了，到处（ ）的一片，什么也看不见了! 3.可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个（ ）的水洼，映着一角小小的蓝天。 四、读一读，回忆课文内容理解下列句子。 1.啊！多么明朗的天空。 这句话是对 的感叹，从“明朗”一词可以看出此时 ， 根据语境，我们可以推测出“明朗”在句子里的意思是 。 2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这句话运用 的修辞手法，将 比作 ，形象而生动地写出了水泥道的 。 第二课时 能力展示台 五、课文精彩再现。 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……[来源:学科网ZXXK] 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 1.写出下列词语的反义词。 平展——（ ） 仔细——（ ） 2.结合所学知识，说说你是用什么方法理解“规则”这个词语的。 3.“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话在全文中出现过两次，作用是（ ），体现了作者对秋雨的（ ）之情。[来源:学科网] A.前后照应 B.总领全文 C.喜爱 D.赞赏 4.阅读选文，把你喜欢的句子摘抄下来，并说明理由。 六、课外精彩阅读。 秋天在哪里 万木吐翠，莺歌燕舞的春天过去了。酷暑难当,骄阳似火的夏天也过去了。金桂飘香，秋菊怒放的秋天来到了。秋姑娘在和我们玩捉迷藏。你们找着了吗? 看，天高云淡的空中,我一抬头就感到一丝凉意。大雁“嘎嘎嘎"地叫着，排成“人”字形，从我们的头顶飞过；居住了一个春夏的小燕子也飞回了老家。 人们说，菊花是秋天里的“明星”。一到秋天人们就到公园里去看菊花展。那里的菊花有红的,有黄的，还有紫的……争奇斗艳,色彩斑斓，真漂亮啊!菊花形状也很多哦，有的像个碗，有的像蟹爪,还有的像小朋友们的卷发……真是千姿百态! 秋天的田野充满了收获的成果。举目远望,高粱喝醉了酒般东摇西晃；金黄的谷穗儿在秋风中翩翩起舞；红了脸的苹果在密叶中时隐时现。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机,却以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。我终于找到了秋天，它在阳光的照耀下,闪烁着点点金光。 1.根据意思，在横线上写出相应的词语。 （1） ：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。 （2） ：形容姿态多种多样。 2.文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，将 、 、苹果写得生动具体，鲜活地诠释了“ ”这一中心。[来源:学科网ZXXK] 3.作者最后找到秋天了吗，是怎么找到的？