【精品原创】三年级语文上册一课一练 6 秋天的雨（人教部编版，含答案）

6 秋天的雨 第一课时 基础练功房 一、读句子，用“﹨”画掉下列加点字的错误读音。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 秋天的雨，是一把钥（yào yuè）匙（shī shi）；秋天的雨，吹起了金色的小喇（là lǎ）叭（pā ba）；秋天的雨，穿上了厚（hòu gòu）厚的衣服，等着冬天的到来。 二、看拼音，写词语。 yán liào gōu zhù wā dòng hǎo wén jiā jǐn fēng shōu 三、选字组词。 1.飘 漂 票[来源:学*科*网Z*X*X*K] （ ）亮 邮（ ） （ ）荡 2.汕 仙 灿 （ ）烂 （ ）头 （ ）子[来源:Z§xx§k.Com] 四、理解下列句子。 1.“秋天的雨，是一把钥匙……趁你没留意，把秋天的大门打开了。” 秋天的到来是不知不觉的原因为 。 2.“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。” 这句话运用 的修辞手法，写明了植物准备 的情景。 五、判断下列说法正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.这篇课文主要围绕秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋各种动物、 植物准备过冬来写的。（ ） 2.秋天的雨给植物带来了好闻的气味，给果实带来了颜色，给小动物带 来了冬天就要来了的消息。（ ） 第二课时 能力展示台 六、课文精彩再现。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.根据短文，在括号里填上恰当的词语。[来源:学*科*网] （ ）的颜料 （ ）的叶子 （ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的菊花 2.用“ ”画出选段的中心句。 3.说说你是怎么理解文中加点的词语的，这个词语的意思是什么？ 4.根据你的观察，想一想，秋天的雨还把颜色给了谁？仿照选文的写法写一句。 七、课外精彩阅读。 秋天的早晨 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。[来源:Zxxk.Com] 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际，又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。 太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。 一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机，蹬突突地下地了，人们三五成群地下地了。 伙伴们,你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。 1.“奇妙”一词中“妙”的意思是（ ）。 A.青春年少 B.美，好 C.奇巧，神奇 2.文中画“ ”句子描写的景物有 、 、 、 和小村，一个“笼罩”形象地点明了此时 的情景。 3.概括选文第四自然段的主要意思。 4.全文描写了多种事物，请你任选一种，和同学交流你感兴趣的部分。