【精品原创】三年级语文上册一课一练 语文园地二（人教部编版）

语文园地二 一、学习了第二单元的课文之后，你所在的班级准备举行一次以“学会理解词语”为主题的综合实践活动，在老师的引导下，请结合实际，分组讨论并运用。 老师：同学们，本单元的需要我们掌握的核心素养是“运用多种方法理解难懂的词语”，在读书的时候，我们也会遇到不理解的词语，想一想，你会怎么做？ A组：我们会通过查字典的方式理解词语。[来源:学科网] B组： [来源:学科网ZXXK] C组： D组： E组：运用组合法理解，将每个字分来，逐个理解。 现在,就请你们用自己喜欢的方法理解下列加点的词语吧! 1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。 2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 二、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”每个季节都有不同的风光，根据日常积累，各用四个词语来形容不同的季节。 春： 夏： 秋： 冬： 三、根据写法讲解，用漂亮的钢笔字在下面的田字格里书写并组词。 盖：“”点撇间距适中；三横画平行均匀，竖画居中。“皿”呈扇形，竖向笔画间距均匀，两边竖向中稍斜，底横宜长。[来源:学&科&网][来源:学|科|网Z|X|X|K] 假：左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。中部横画均匀。右部上小下大；撇捺收笔比横撇略低。 寒：“宀”点画居中，横钩长短适中。中部横画平行，间距均匀；两竖端正；撇捺舒张；下双点居中，正对上点。[来源:Z+xx+k.Com] 四、先补全词语，再选词填空。 秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 春（ ）秋（ ） 一（ ）知（ ） 金（ ）飘（ ） 果实（ ）（ ） 五（ ）丰（ ） 层（ ）尽（ ） 秋风（ ）（ ） 1.自然界没有风风雨雨，大地就不会 。 2.果园里花蕾满枝，预示着秋天 。 3.秋天来了，树叶开始飘落，真是 啊！ 参考答案 一、示例：B组：我们会练习上下文理解词语，在文中找出相关的词语、句子或段落。 C组：结合语境理解词语。 D组：运用近义词或反义词来理解。 1.我通过查字典的方法知道了“憧憬”的意思是“向往”。 2.我们把家里的花瓶打碎心中肯定会害怕，会心神不定，所以我认为“忐忑不安”的意思是“心神不定”。 二、示例：1.春：春暖花开 欣欣向荣 绿草如茵 满面春风；夏：骄阳似火 烈日炎炎 酷暑难耐 夏山如碧；秋：秋高气爽 北雁南飞 秋雨绵绵 秋风萧瑟；冬：千里冰封 白雪茫茫 大雪纷飞 冰天雪地 三、略。 四、高爽 高淡 华实 叶秋 桂香 累累 谷登 林染 习习 1.五谷丰登 2.果实累累 3.一叶知秋 $$