【精品】（提高版）第三章《小数的意义和性质》2020年五年级数学上册章节常考题精选汇编（原卷+解析版）苏教版 (2份打包)

2020年苏教版五年级数学上册章节常考题精选汇编（提高版） 第三章《小数的意义和性质》 一．选择题 1．（2020•福建模拟）一个小数四舍五入得8.60，原来这个小数最小是 　　 A．8.601 B．8.605 C．8.595 【解答】解：一个小数四舍五入得8.60，原来这个小数最小是8.595； 故选： ． 2．（2019春•成都月考）下列说法中正确的有 　　 （1）一个小数的小数点向右移动一位就缩小到原来的 （2）在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变 （3）8个同样大小的正方形可以拼成一个较大的大正方形 （4）0.2和0.20的大小相等 A．1个 B．2个 C．3个 【解答】解：由分析可得， 根据小数的性质，0.2和0.20的大小相等，所以这句话正确． 所以说法中正确的有1个． 故选： ． 3．（2019春•鼓楼区期末）学校举行运动会，三、（1）班的三位同学百米赛跑成绩如表，小明跑得比小华快，比小林慢，小明的成绩可能是 　　 秒． 姓名 小华 小明 小林 成绩 14.4秒 13.8秒 A．13.2 B．14.5 C．14.2 D．15.3 【解答】解：因为小明跑得比小华快，比小林慢， 所以小明用的时间应该比小华的14.4秒少，比小林的13.8秒多， 所以小明的成绩可能是14.2秒． 故选： ． 4．（2019•包头）下列各数中与9000最接近的数是 　　 A．8990 B．0.91万 C．9999 D．0.89万 【解答】解： 、 ； 、0.91万 ， ； 、 ； 、0.89万 ， ； 可知8990与9000的差最小； 故选： ． 5．（2018春•扶风县期末）一个数扩大了原来的3倍后得到的数比原来大7.2，原来的数是 　　 A．21.6 B．2.4 C．3.6 【解答】解： 答：这个数是3.6． 故选： ． 6．（2018•广州）6.8和6.80的 　　 A．计数单位一样 B．大小一样 C．计数单位和大小都一样 【解答】解： ，因为6.8的计数单位是0.1，6.80的计数单位是0.01， 所以6.8和6.80的大小相等，它们的计数单位不一样； 故选： ． 二．填空题 7．（2019秋•成都期末）在 横线上填数字，使它分别符合下列要求： □0．□7 （1）使这个数最大，这个数是　 　； （2）使这个数最接近31，这个数是　 　． 【解答】解：（1）使这个数最大，这个数是90.97； （2）使这个数最接近31，这个数是30.97． 故答案为：90.97；30.97． 8．（2019秋•潍坊期末）一个两位小数精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是　 　，最小是　 　． 【解答】解：一个两位小数，精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是 7.64，最小是7.55； 故答案为：7.64，7.55． 9．（2019秋•蓝山县期末）一个两位小数四舍五入后是5.8，这个两位小数最大可能是　 　，最小可能是　 　． 【解答】解：一个两位小数四舍五入后是5.8，这个两位小数最大可能是 5.84，最小可能是 5.75； 故答案为：5.84，5.75． 10．（2019春•梁子湖区期末）在横线里填上“ ”、“ ”或“ ”． 6.080　　6.08；0.41　　0.409； 　　 ． 【解答】解：①6.080和6.08的整数部分6，十分位0，百分位8数字都相同，可在6.08千分位补0后与6.080相等，即： ； ②0.41和0.409的整数部分0和十分位数字4都相同，0.41的百分位数字1比0.409的百分位数字0大，即 ． ③ 即： ． 故答案为： ， ， 11．（2018秋•南通期末）3个一和15个百分之一组成的数是　 　，它有　　个0.01，至少去掉　　个0.01就变成一个整数． 【解答】解：3个一是3，15个百分之一是 ，所以这个数是 ， ，它有315个0.01， 3.15变成整数就是3.15变成3，所以要去掉0.15， ，所以要去掉15个0.01就变成一个整数． 答：3个一和15个百分之一组成的数是3.15，它有315个0.01，至少去掉15个0.01就变成一个整数． 故答案为：3.15，315，15． 12．（2018春•方城县期末）用5、0、1、2这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字都要用上且只能用一次． （1）大于5且小数部分是三位小数的数中最小的是　 　． （2）小于1且小数部分是三位小数的数中最小的是　　． （3）0不读出来而且小数部分是两位小数的数中最大的　　． 【解答】解：（1）大于5且小数部分是三位小数的数中最小的是：5.012； （2）小于1且小数部分是三位小数的数中最小的是：0.125； （3）0不读出来而且小数部分是两位小数的数中最大的：50.21． 故答案为：5.012；0