【精品】四升五语文暑假辅导阅读讲义-非连续性文本阅读-人教部编版(含答案)(培训机构专用)

2020-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 351 KB
发布时间 2020-07-27
更新时间 2023-04-09
作者 Nicole
品牌系列 -
审核时间 2020-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22678899.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

非连续性文本阅读 非连续性文本,是指对数据、表格、清单和凭证单、使用说明书、地图等进行说 明、解释和讨论的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。 非连续性文本在现代社会应用广泛,实用性强。比如,我们买到一种药品,会配有药品说明书,不能读懂这份说明书,轻则贻误病情,重则危及生命;我们出门旅游,要能读懂手中的地图才不会迷路;在商场刷卡后,要能看懂文字和数据结合的凭证单才能知道自己手里的消费金额。 学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,是现代公民应具有的重要阅读能能力之一。那么,我们应该怎样阅读此类文本呢? 一、提取关键信息 阅读非连续性文本,主要在于提取关键信息。一个非连续性文本所提供的信息往往处于图表中,或隐藏在某些数据里;而且,在诸多的信息中又有重要和不重要之分。首先要全面、仔细地阅读,再根据学习和生活的需要进行筛选和整合,从中提取重要而有价值的信息。比如一则售楼广告,可能有许多描述这个楼盘绿化如何美丽、设施如何先进之类的语句,但关键信息应是地段和价格。 二、理清信息关联 非连续性文本的特点是信息碎片化,只有理清它们之间的关联,才能准确理解文本。比如某班学生1~8月份课外阅读量折线统计图,6月份读书最少,2、8月份读书最多,3、4、5月份比较稳定。其中的原因是什么?我们可以联系自身的学习和生活实际,从这些关联中进一步思考,从而找到比较合理的课外阅读建议。 三、尝试简单推论 在提取关键信息、理清信息关联的基础上,我们可以进一步整合信息,进行简单的推论。比如由“家”和“冢”两个字组成的漫画。从两个字形里我们可以读到很多信息:“家”是港湾,象征着温暖幸福;“冢”是坟墓,象征着毁灭、死亡等。“家”是怎样变成“家”的呢?从将“家”字头上的点设计成水滴这一关键信息找出关联:“家”头上的“一滴水”没了,就变成了“冢”,从而推论出漫画主题:节约用水,保护水源。 答题点拨 一、解读图表 图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。它能综合考查学生捕捉信息、分析解释信息,并做出评价等诸多能力。答题时首先要看清楚图表的标题、内容,了解图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面的情况,提取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。 关于图表题的答题技巧归纳如下: 1、首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述; 2、然后用简沽的语言,抓住问题的关键来作答; 3、对图表的内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要织向比较。 二、探究材料 解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时, 更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质相同,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。 遇到对解答材料的整合与探究这类题目时,一定要将几则材料内容都认真研读找到几则材料关注的共同问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。 三、应用类题 根据生活中的实际情况写标语、广告语等,此类试题常常给定一个主题,让同学们根据这一主题拟写标语,或者相关的诗句、名言 同学们做此类题目时,首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁、有号召力。 之后可引用名言,也可以自拟,只要符合主题即可。 特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告还具有独特性、形象性、创造性的特点。 专题训练 一、将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字) 近年来,受全球气候变化尤其是全球变暖的影响,我国部分地区降水发生变化,北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍:“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说,“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17%,水资源总量减少12%,其中海河地区地表水资源量减少41%,水资源总量减少25%”。 二、用一句话表述下面一段文字的基本信息。(不超过25字,不含标点符号) 莫斯科时间2001年4月30日,经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM-32”号飞船,与国际空同站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”200年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。 三、读下列这则广告,回答问题。 1. 这则广告的主题是: 2.这则广告的用意是:

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