【精品】四升五语文暑假辅导阅读讲义-说明文阅读（二）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）

说明文阅读（二） 阅读技巧 一、整体感知，把握说明对象及特征 首先我们要准确地把握文章的说明对象，这大多可根据说明文的题目得知。比如《鲸》这篇说明文，从题目我们就能得知它要说明的对象是鲸。接着我们要认真阅读，理解文章的内容，尤其是要仔细揣摩关键句（包括中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的向子），从而准确地把握说明对象的特征。比如，《鲸》的开篇就写出了鲸的大:“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”还有段落中心向，“鲸跟牛、羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类”，进一步说明了鲸是“哺乳动物”。 二、理清结构，分析说明顺序 说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概述)一一分(具体)一一总（概述）”式、“总一一一一分”式、“分一一一一总”式、并列式、递进式等。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 三、分析说明方法 为了说明事物的特征，说明文会采用必要的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、下定义、作比較、分类别、列图表等。阅读说明文，一要看用了怎样的说明方法，说明了什么对象，有什么作用;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的;三要将说明对象的特点与说明方法联系起来，什么样的事物适合使用什么样的说明方法。这样分析才透初、扎实。比如，《鲸》中讲到“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猎那么重”。这句话送用了举例子、列数字、作比较的说明方法， 清楚、直观地写出了鲸的“大”，语言朴实、简洁、准确。鲸是生活中不常见且非常特殊的动物，它的“大”往往是人们不可触摸与具体感知的，因而文章中多处使用列数字、作比较的说明方法，让所说明的事物更形象、直观、具体。 因为说明对象的不同，也有许多说明文除了使用常见的说明方法、语言准确简练外，还善用比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物。如《松鼠》一文在介绍松鼠的外形时是这样描写的:“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”此处形象地描写出了松鼠美丽、奇特的外形。因为松鼠的大小、外形是人们能直接感知到的，而且相比较鲸而言，松鼠也更容易见到，这样的介绍更能激发大家对小松鼠的喜爱。 专题阅读 自然界的时钟 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。   仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……   植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫，到时它自然就醒了。   不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。 （1）作者为了说明“自然界是一座奇妙的活时钟”，分别讲了三方面内容： 、 、 。 （2）“不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”，这句话在文中起 的作用。请在文中找出和这句话作用相同的句子，用“  ”画出来。 （3）下列植物开花的时间有早有迟，请按从早到晚的顺序排列。 ①蒲公英 ②蛇麻草 ③芍药  ④丝瓜花 ⑤野蔷薇  ⑥午时花 ⑦月光花    ⑧牵牛花 被疑心毁灭 ①动物的一生，时时面临着危险。出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。   ②北美绿鸟是住在海边岩石上的一种候鸟，一生多疑。每次从外面回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半个小时不肯进洞，唯恐洞里会有埋伏。它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到十天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。   ③法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的动物。它终身不能换主人，环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。它对周围的一