【精品】四升五语文暑假辅导阅读讲义-童话寓言类阅读（二）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）

童话寓言阅读（二） 阅读指导 一、读:了解故事内容 阅读童话寓言时，要弄清楚事情的起因、经过、结果，理清故事的来龙去脉，把握故事的线索。故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色，弄清楚人物之间的关系，做到从整体上把握故事内容。我们看《白雪公主》的故事，从美丽善良的白雪公主说到恶毒的皇后，再说到白雪公主与七个小矮人的相遇，最后以白雪公主和王子过上幸福的生活结尾。这些情节既完整清楚，又曲折动人。同时，人物的形象也随着情节的推进而愈发生动、鲜明。 二、析:掌握表现手法 阅读童话、寓言时要看故事是用什么手法来写的，是拟人，还是夸张;是对比还是比喻………寓言首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，通过讲述故事来达到说理的最终目的。《自相矛盾》中的楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现了无法自圆其说的局面“自相矛盾”也常用来比喻说话、做事前后抵触，不能自圆其说。汉语中的“矛盾”一词就是直接由这则寓言故事演化而来。 三、悟:领悟生活哲理 童话常常通过曲折动人的故事来反映生活，揭示某种道理。因此，理解童话和寓言，要根据故事内容联系生活实际，去深入体会它所蕴含的道理。 专题训练 （一）跟与叶 两颗一模一样的树种子同时被埋进了一块肥沃的土地里。只是一颗在东，一颗在西。若干天以后，他们都长出了一根细细的树干，成为一棵小树，在微风中摇曳。这时候，东边的小树开始努力地把根向深处扎，向远处伸。西边的小树见了笑起来：“傻瓜，在这地方生长还需要你花那么大的力气吗？瞧，水、肥、阳光都很充足，又没有人和我们争，还是把力气花在长枝叶上吧！” 几个月过去了，东边那棵小树只长出了几根树干和稀疏的叶子，而西边的那棵小树却长出了十分茂密的枝条，经过这里的人都夸他：“瞧，这棵小树的叶子长得多茂盛啊！”西边的小树听了得意极了。而东边的小树听了却毫不在意，仍然努力地扩展着他的根系。 一天夜里，一场暴风雨袭击了这两棵小树。在巨大的暴风雨中，西边那棵小树的茂密的枝条摇晃得格外厉害，他拼命地想用自己的根抱住大地，但已经无济于事了。转眼间，他被风暴连根拔起，摔倒在地。而东边的那棵小树却安然无恙。他那四处伸展又发达的根系紧紧抱住了大地，他那并不过于茂密的枝条，只是被风暴刮掉了一些叶子。 一天天，一年年过去了，东边的那棵小树已经长成根深叶茂的大树，而西边的那棵小树虽然被救活了，但他仍然是棵小树！ 1.解释下列词语。（2分） （1）摇曳： （2）安然无恙： 2.文中能概括根与叶的结局的句子在哪一个自然段？（ ）（3分） A.第一自然段 B.第三自然段 C.第四自然段 D.第五自然段 3.根据文章内容填空。（3分） 东边的小树把力气用在 ，而西边的小树却认为 ，所以他把力气用在 。在一场暴风雨的袭击中，东边的小树只被 ，西边的小树却被 。 4. 联系自身的生活实际，说说这则寓言的感受。 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，然后，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鱼的鲜香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点儿力气也使完了。他也只能带着无尽的遗憾离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过漫长的跋涉来到海边。从此，两个人开始了以捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的渔船，过上了幸福的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。一个人既要目标高远， 也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能获得成功。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的标题。 2.联系上下文解释词语。 分道扬镳：