【精品】四升五语文暑假辅导阅读讲义-童话寓言类阅读（一）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）

童话寓言阅读（一） 阅读指导 一、解读童话、寓言 童话是通过丰富的想象、幻想，采用夸张、象征等手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学形式。童话的形象最为广泛，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫、花草木石，不论有生命的还是无生命的，有形的还是无形的，具体的还是抽象的，都可以用拟人的手法塑造出来。 寓言是以比喻性的故事来寄寓道理的文学体裁。作者把所要说的道理用故事的形式巧妙地表达出来，往往具有强烈的讽刺、劝诫效果和鲜明的教育功能。中国古代的寓言故事有《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守林待兔》《刻舟求剑)《画蛇添足》等；国外的寓言故事《农夫与蛇》，在世界上享有很高的知名度。 二、童话和寓言的区分 1.从情节结构区分。寓言故事的情节一般比较简单，大多分为故事或教训两部分，结构简单却极富表现力。而童话的情节往往离奇曲折，引人入胜。童话故事往 往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描迷以增强故事性。 2.从表现重点区分。寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在 开头或结尾就直截了当地说出了告诫的内容。而童话则重在刻画生动鲜明的形象，它具有丰富奇特的想象，多用拟人、对照、反复等表现手法。 专题训练 （一） 一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：狐狸精明，有经验，对世界上的事都有见识。猫友好地向狐狸打招呼：“您好，亲爱的狐狸先生！您身体怎样？不知您在艰难的日子里过得怎么样？” 狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，终于说道：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只有一种本领。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这个吗？”狐狸问，“我掌握了一百多种本领，我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样躲避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，树枝和枝叶把他完全遮住了。“打开‘袋子’，狐狸先生，打开‘袋子’！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫他动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“纵使你有一百多种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上树，你就不会丢命了。” 1.猫对狐狸的态度是 ，他有 种本领，是 ；而狐狸对猫的态度是 ，他有 种本领，是 。 2.请用自己的话概括这个故事的内容。 3.“打开‘袋子’，狐狸先生，打开‘袋子’！”在这句话中，“袋子”为什么要打上引号，它有什么特殊含义吗？请谈谈你的理解。 4.请给本文拟一个标题，写在文前的横线上。 5.狐狸被猎狗咬住时，心里会想些什么？ （二）空心树 河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。 有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。 老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！” 年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。 日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用处了！”他又对看老柳树说：“有来，你倒定一块真正顶用的木料。” 1.为下面的词语写出近义词和反义词。 谦逊 （ ）（ ） 铺展（ ）（ ） 2.联系上下文解释词语。 （1）忠告： （2）欣赏： 3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？ 4.年轻的柳树为什么会变成空心树？ 5.这则寓言说明了什么道理？ 牧童和羊的故事 约瑟夫小学毕业后，由于家庭贫困，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。工作的第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把