四年级下册数学素材- 第6单元 小数的加法和减法 (PDF无答案) 人教版

数第6单元小数的加法和藏法 第1节小数加减法 我的学习目标 榛心希 1.体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,掌 体会小数加减法与生活的联 握小数加减法的计算方法 系,激发学习小数的兴趣 2.能正确计算小数加减法,并能解决简单的实际问题 培养计算能力。逐步养成 迁移类推等思维习惯。 1教材原文精讲点拨 知识点们位数相同的小数加减法 网题採兜我们已经学习了整教加法的计算方法,小教加法该怎样计算呢? 教材梳理原文再现(教材第》页例1(1)) 名师点拨1对1 、情境再现。 ①列竖式计算645+429时 (1)小丽买了下面两本书,一共花了多少钱? 小数点为什么要对齐? 列竖式计算645+429时,只 有把小数点对齐,才能使相 6.45元 同数位对齐,即:把表示元 角、分的数分别对齐,相同 探究位数相同的小数加法的计算方法。 单位上的数才能相力 6.45+4.29=10.74 26.45 小数点一定 要对齐哦!0、 +4.219 ②645+429的计算过程是怎 10.74 样的? 笔算时同整数加法的笔算方法 ④的包错便签(答案见184 一样,要做到:一是相同数位 ①7.46糾锴分析:此题错在计算时,满 对齐,从最低位加起;二是哪 十没向前一位进 位相加满十,向前一位进 11.64请改正 1;三是在小数加法竖式中 得数的小数点要与加数的小数 点对齐。 121 PAGE 四年级数学·下(R版) 问题探究2怎样计算位数相同的小数减法? 教材梳理原文再现(教材第页例1(2)) 名师点拨1对1 情境再现 6列竖式计算645-429时,要注 (2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱?意什么 一是相同数位要对齐;二是从最 低位减起,百分位上的5减9不 45元 够减,要从十分位上退1,百分 位上变成15减9;三是得数的小 二、探究位数相同的小数减法的计算方法。 数点要与竖式的小数点对齐。 6.45-4.29=2.16 要点提示:被减数哪一位上的数 6.456 4.29 不够减,就从前一位退1当10 16 和本位上的数加在一起再减 但纳总结 数位相同的小数加减法的计算方法 对齐:相同数位对齐,也就是把小数点对齐。二计算:按整数加减法的计算法 则计算。三点点:对齐小数点,在得数中点上小数点。四化简:如果结果的小数 部分的末尾有0,要化简。 对点训练 (答案见184页) 1.用竖式计算下面各