四年级下册数学试题 第2单元 观察物体(二) (PDF无答案) 人教版

第2单元观察物体(二) 第1节观察物体(二 我的学习目标 1.能辨认从不同位置观察到的几何体的形状。 2.认识到从同一位置观察不同的物体,看到的形状可能 经历观察、实践的过程,建 相同也可能不同。 1教材原文精讲点拨 知识点们从不同位置观察同一几何体 题剋从不同位置观察同一几何体,看到的图形相同吗? 一、愦境再现。 这是一个怎样的几何体? 摆一摆,看一看,连一连 这个几何体由4个同样大小的小正 方体拼摆而成.分为前后两行,前 面一行有3个小正方体,后面一行 e小华从上面、前面、左面看到的分别 是什么图形? 二、探咒从不属位置看到的图形, 从上面看到的图形由4个 下面的图形分别是小华从什么 正方形组成 从左面看到的 n uD Em btot- 从前面看到的图形由 23 ●a③ 一清:分桁渎。像例2这样,通过分析图形的特点,判断所添正方体应该设的位置。 这样的方法叫分桁法 一练:运用“分桁法’一做式刘殊笫1题。 题型在方格纸上画出所看到的图形 【例3】下面的物体从前面、左面、上面看到的图形分别是什么?请你在方格纸上画出来 左面上面 思踏导航:本题所示物体由6个小正文体拼摆而成,共分两组,第一组共3层,第二层、第 三层(自下而上数) 1个小正方体居左。第二组两个小正方体前后放置,且后 个小正方体与左边 置。借助方格纸能绘出规范美观的方位视图,方格纸 每个方格对应着所看到的正方体的一个面,作图时可以用涂色法,也可以用画框法。 规范解答 左面上面 变式训练a(答见17页) 1.*你能从物体①中去掉1个小正方体,使 物体①和物体②从前面看到的图形相同 吗?(在去掉的小正方体上面打“x”) 面看左从上面 3≠下面的立体图形是由至少多少个小正方 体拼成的? 2.·观察物体,画一画 四年级数学·下(R版)‖ 3直击满分培优点拨 培优题实 例】小强用几个相同的正方体木块摆了一个立体图形,下面是从不同位置看到的图形 你能摆出小强摆的立体图形 从前面看 从上面看 从左函看 思路导航:从上面看,这个立体图形有两排三列,第二排只有最左列有小正方体 从前面看,这个立体图形只有最右面一列是两层,可以试着画出立体图 从左面看正好是 因此可以得出小强摆出的立 体图形 从三个不同的方向观察物体可以确定立体图形的形状;从一个方向或两个方向观察不 能确定立体图形的形状和需要小正方体的个数 【举一反三】