六年级上册语文课件-20三黑和土地 (共28张PPT)部编版

部编小学语文六年级上册 19.三黑和土地 1 课文导入 “三黑”，一个质朴而充满“土味”的名字。当他遇到“土地”时，他身上的“土味”更加浓厚，他对土地的热爱更加真挚。本课让我们走近“三黑”，去体味他和“土地”微妙的关系。 2 散开，不紧密。本课指三黑把地耙得又平又顺溜。 松散： 词语理解 造句：这个班纪律太松散,得好好整顿。 3 原形容有次序，不参差。本课指三黑把地耙得很平整。 顺溜： 造句：她解开辫子，把头发梳顺溜了。 4 比喻恩泽。本课指雨水。 雨露： 造句：小苗钻出地面贪婪地吮吸着雨露。 5 相同点 不同点 温和 都有的天气暖和不冷不热的意思。 体现气候条件，有时候也可以形容一个人的语气态度。 温暖 可以相容天气情况，也可以形容人的内心情况。 1.全国人民的无私援助,（ ）了灾区人民的心。 2.李老师说话很（ ）,从不向我们发脾气。 温暖 温和 易混词 6 整体感知 理清思路，把握诗歌的主要内容。 课文主要写了什么事？可以分为几部分？ 诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱。本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。 7 第一部分（ ）：土地是农民的生命 第二部分（ ）：三黑和土地 第三部分（ ）：今昔对比，畅想未来 1-3 4-9 10-15 课文可以分为三部分。 8 课文讲解 朗读1-3小节： 1.说一说农民对土地有着什么样的感情？ 2.标出相关句子，说说你的看法。 农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民 旱天的鹅 将农民惊喜异常、热情高涨的状态生动形象地表现出来。 比喻 9 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。 反复修辞 表现了农民获得土地后无比珍爱、喜悦的心情。 味觉和触觉两个角度 “恨不得”，急切希望实现，巴不得的意思。 10 大声朗读4-9小节，圈点勾画自己喜欢的语句，思考这些语句好在哪里？ 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 指的是第一小节提