六年级上册语文课件-15夏天里的成长 (共37张PPT)部编版

部编小学语文六年级上册 15. 夏天里的成长 1 课文导入 夏天里承接着春的稚嫩，蕴含着秋的成熟，展现出旺盛、蓬勃的活力。在这热烈的季节里，万物在天地间挥毫泼墨，描绘着一幅多姿多彩的画卷。它们飞快地长，跳跃地长，极致地展现出生命活力所能达到的限度。让我们走进课文，去欣赏作者描绘的万物迅速生长的明丽画面吧。 3 我会写 棚 藓 坪 苔 蔗 增 缝 谚 瀑 我会写 瀑 pù 组词：瀑布 瀑流 不能写成“水” 易写错 5 增 zēng 组词：增加 增长 不要写成“小” 易写错 6 植物界的一大类，植株矮小，有假根。多生长在阴湿的地方。 苔藓： 词语理解 7 有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 菜畦： 8 形容柔软。 软绵绵： 造句：这双拖鞋软绵绵的，穿上后脚底感觉特别舒服。 在民间流传的固定短语，用简单通俗的话反映出深刻的道理。 谚语： 如“风后暖，雪后寒”，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” 表示力求在一定范围内达到最大限度。 造句：当朋友遇到困难的时候，我们要尽量地帮忙。 尽量： 9 相同点 不同点 成长 都有“长”的意思。 除了生理外，更多指心理上的成熟和处事的老练程度。 生长 一般指生物体大小，颜色等各方面变化的过程，重在生理。 1.在我的（ ）过程中，姐姐和我形影不离。 2.任凭风吹雨打，也阻挡不了植物的顽强（ ）。 成长 生长 易混词 10 默读课文，了解主要内容。 整体感知 1.课文是按“ ”的结构方式，生动地描写了_________________________________ 夏天里万物迅速生长的自然规律。 总—分 夏天里是万物迅速生长的季节。 2.课文的中心句是：________________________________________ 11 课文讲解 这段话写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，看看写到了哪些动植物，是怎样体现这一中心意思的。 第二自然段 (1)作者具体描写了瓜藤、竹子、高梁、鲜花、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭等动植物。 12 (2)作者表现生物在夏天里飞快生长的状态时，选取了典型事物，并运用了大量表示时间的词语，如：瓜藤“一天”可以长出几寸；竹子林、高粱“一夜”可以多出半节；“昨天”是苞蕾，“今天”是鲜花，“