内容正文:
部编小学语文六年级上册
10. 宇宙生命之谜
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课文导入
宇宙这么大,星球这么多,那么宇宙中除了地球之外,其他星球上是否也有生命存在呢?今天,我们一起走进课文去寻找答案吧!
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我会写
尚
倾
揭
斑
氧
燥
谜
磁
御
素
盗
抵
培
漠
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我会写
抵
dǐ
组词:大抵 抵触
不要忘写这一点。
易写错
5
御
yù
组词:抵御 防御
中间不要写成“缶”。
易写错
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大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。本课指银河系在宇宙中非常小。
沧海一粟:
词语理解
造句:在茫茫宇宙中,我们的地球真的是沧海一粟,非常小的。
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至今未曾;还没有。
尚未:
造句:事实真相尚未揭晓,我们先不要杯弓蛇影,庸人自扰。
缺乏水分。
干燥:
造句:好久没下雨了,天气变得特别干燥。
抵抗,防御外敌。
造句:厚实的皮毛能够帮助动物们抵御严寒。
抵御:
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相同点 不同点
考察 都有“指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况”的意思。 侧重指观察、调查、研究,目的是取得材料,研究事物。
考查 侧重指依据一定的标准检查、衡量,目的是评定或审核,对象常是非重大的、多半是人们的所作所为。
易混词
1.通过实地( ),我们准备今晚在一个山洼里宿营。
2.学校定期( )同学们的学习成绩。
考查
考察
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1.品读课文:全文围绕什么问题来写?
地球之外有没有生命存在?
整体感知
2.课文按照什么顺序介绍的?
提出问题
分析问题
探求结论
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这篇课文介绍了科学家探索地球之外
( )的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个( )。
未解的谜
3.快速朗读课文,说说课文主要写了什么内容。
有没有生命存在
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课文讲解
课文开头列举了诸如“嫦娥奔月”“仙女下凡”“蟠桃盛会……”的神话故事,这样写有什么好处?
这样写能激发读者的阅读兴趣,显得新颖别致,说明了人类一直没有间断和放弃探索宇宙的奥秘。
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默读第2自然段,思考:理论上,为什么地球外有生命存在?
第一:宇宙无限。
第二:有许多类似太阳系的星球。
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可