六年级上册语文课件-6狼牙山五壮士 (共39张PPT)部编版

部编小学语文六年级上册 6.狼牙山五壮士 1 课文导入 抗日战争期间，易水之畔，狼牙山巅，传颂着一个感天动地的故事。这个故事曾经深深地震撼着当时的中国人，也必将带给现在的中国人和未来的中国人以深深的震撼。这个故事的主角却只有五个人，我们一起去课文中看看吧。 2 我会写 副 弹 抡 贯 榴 棋 寇 沸 雹 屹 悦 涧 屈 悬 3 我会写 悬 xuán 组词：悬崖 悬挂 不要多写一横。 易写错 4 寇 kòu 组词：日寇 落草为寇 不要写成支。 易写错 5 抡 lūn 组词：抡起 抡锤 不要写成“仓”。 易写错 6 形容山路高低不平。 崎岖： 词语理解 高耸挺立。通常比喻人的意志十分坚定。 屹立： 7 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 全神贯注： 造句：同学们在宽敞明亮的教室里全神贯注地听老师讲课。 坚决果断，毫不犹豫。 斩钉截铁： 造句：刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！” 形容占据的地势非常有利。 造句：我站在山顶上居高临下，美景尽收眼底。 居高临下： 8 相同点 不同点 屹立 直而高地立着。 指人的面貌、精神屹立不倒。 矗立 指高的物体，一般形容建筑物。 1.烟雨楼（ ）在青翠的大树丛中。 2.伟大的祖国（ ）在世界的东方。 矗立 屹立 易混词 9 整体感知 1.课文是按什么顺序写的? 课文是按照事情发展的顺序写的。 2.给课文每一部分拟个小标题。 接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖 10 课文讲解 你从课文题目“狼牙山五壮士”中了解到哪些信息？你是如何理解“壮士”这个词的？ 五位战士勇敢机智、奋勇杀敌，所以称他们为壮士。 地点 人物 11 朗读第一自然段，思考：五壮士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？ 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 敌人大举进犯，敌我力量悬殊的情况下，接受了掩护群众和主力部队转移的任务。 大规模地侵犯 接受任务—见壮心 12 这样的形势下接受这样艰巨的任务，体现出五壮士的什么精神? 勇于承担重任，不怕牺牲的精神。 13 朗读第二自