四年级下册数学课件-5.25 代数式（一）｜浙教版 (共14张PPT)

代数式（一） 1、一块长方形足球场地：长为 m，宽为 n，周长： ; 面积： 。 2（m+n） mn 2、小明骑车上学，路程为S，时间为t，小明骑车的速度 。 4、如果正方体的棱长是b，那么正方体的体积是 。 b3 3、哥哥今年a岁，弟弟比哥哥小3岁，弟弟今年 岁 。 （a-3） 课前测试 2 2(m+n)、T-5、mn、 、b3 观察这些式子有什么特点 一、代数式的定义 用运算符号把数或表示数的字母连接成的式子叫代数式； 单独一个数或一个字母也是代数式。 代数式的主要成份是数、字母以及基本运算符号，其中可以不包括数，也可以不包括字母，还可以不包括运算符号。 判断下列各式是不是代数式 d4 , 2x, S=пr2 , x=2, 8-3×2, -5, x-y, T。 考考你的眼力 二、列代数式 1.一个数比5的3倍少1，求这个数 5×3-1 2.一个数比x的3倍少1，求这个数 3x-1 一个数乘5得m，求这个数 m 5 写成x×3-1是不规范的 写成m÷5是不规范的 3.一个数是n的 倍，求这个数 1 2 1 3 2 a 或者 1.5a 1 2 1 a ( ) 需要特别注意的问题 1、代数式中，表示相乘关系应避免使用“×”，一般可以用“·”，或者干脆省略不写，（数与数之间相乘还要沿用“×”）。 2、数与字母相乘时，数一定要写在字母的前面（数字在前，字母断后）。 3、带分数与字母相乘时，就把带分数化为假分数。 4、代数式中出现除法运算时，一律写成分数的形式。 　　练一练：用代数式表示 (1)f的11倍再加上2可以表示为　　　； (2)数a的　与这个数的和可以表示为　　　； (3)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 　　　　个，脚　 只； 11f+2 9 8 a (a+b) (2a+4b) 例1、某公园的门票价格：成人10元/人；学生5元/人. 三、列代数式并