第十章 写好作文有窍门-小升初必考语文知识点大全

184 小升初 语文 必 考 知 识 点 大 全 一   如何写文章开头 （一）开门见山式：文章一下笔就先交代事件发生的时间、地点、原因、人物，然 后再叙述主要内容。特点是直截了当下笔扣题，点出题目，揭示文章主题。这种方式既 可清楚地展开叙述，又可节省篇幅，顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。 （二）概括中心式：文章一下笔就开宗明义，点出文章的中心思想，使读者对全文 的中心思想有一个概括了解，然后全文围绕这一中心进行记述。 （三）描写烘托：这种格式的开头，从写景下笔，抓住景物的特征，起到渲染环 境气氛、烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物和发生的事情。 （四）下笔提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣， 促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。 （五）介绍式说明：这种开头方式是对所叙述的人物、事件、环境等先做一些概 括的、简单的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。 （六）倒叙引入：这种开头与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事件的结果， 再回过头来写事情的起因和经过，其目的是造成悬念，激发读者阅读下文的欲望。 （七）设置悬念：把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的 疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种方法可以激发读者强烈的阅读兴趣。 （八）对比引入法：在文章的开头，把不同的景物、事物、人物、环境、事件的情 况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留 下深刻的印象。 （九）回忆联想法：由人、事、景和物等引起回忆、联想，引出下文，展开情节。 运用回忆联想法开头，给人一种亲切、自然的感受。 （十）对话引入法：在开头采用对话的形式，对话紧扣主题。这种开头起笔自然， 往往给人以新鲜的感觉。 第十章  写好作文有窍门 185 第 三 编 写 作 方 法 指 导 （十一）引用法：引用诗歌、歌曲、名人名言或典型的话语，增强文章的文采。 （十二）巧用修辞法：运用优美的比喻或排比等修辞手法，生动形象的表达对所描 写事物或人物的喜爱和赞美之情。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多 风采。 二   如何写文章结尾 （一）自然结束式：把内容表达完，自然而然地结束全文，单纯明快，朴实无华。 （二）首尾呼应法：结尾时与文章开头或标题形成首尾呼应，使文章在结构上浑然 一体。 （三）抒情议论法：在正文的基础上，利用抒情议论水到渠成地抒发感情，突出深 化文章主旨，让人明白写作意图，给人清晰认识。 （四）号召希望式：在以提倡真、善、美类的文章中，结尾可采用提出希望号召的 方式收尾。 （五）意犹未尽法：在文章结尾设置悬念，给人留下思考的空间，让读者产生意犹 未尽的感觉，在想象中扩展文章内容。 （六）名言警句诗文结尾法：用与文章内容和主旨紧密相连的名言警句或诗文结尾， 既可点明主旨，又可增添文章的文化色彩，起到“言已尽，意无穷”的效果。 （七）景物烘托法（或称象征法）：文章的结尾，把深刻的寓意隐念在具体的景物描 绘中，会收到言简而意丰的效果。 （八）总结点题法：在文章写完后，在结尾单列一个自然段，对全文内容总结点题， 要求语言精练而有深度。 （九）画龙点睛式：在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主 题思想明确地表达出来。 三   如何描写人物 人物描写在文字写作中运用很普遍，其通过外貌（肖像）、语言、动作、神情和心 理等方面的描写刻画人物性格，表现人物精神面貌，进而展示文章的中心。人物描写应 力求具体、生动，让读者有如见其人、如闻其声之感。 （一）写真人物的“貌”。一个人物给人最初的印象应该是他（她）的相貌，所以写 人物作文时，我们应该先把人的“貌”写好，即对人物的外貌进行描写。外貌描写也叫 186 小升初 必考语文 知 识 点 大 全 肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示 人物性格的一种方法。外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象。外貌 描写要传神，这样人物形象才能跃然纸上，才能达到如见其人的神奇效果。 （二）写活人物的“事”。人物作文的核心其实是“事”，所以写完了人物的外貌之后， 就要选一两件与人物相关的事情来写。要想把人物的“事”写活、写精彩，就要学会从 人物的生活经历中“筛选”典型事件，体现人物的性格特征。 （三）言语、行为凸显个性。个人的语言表达是展示他 ( 她 ) 性格特征的镜子， 所以写人物形象时一定要重视语言描写。写作时，要选择有代表性的语句来刻画他 ( 她 ) 的内心世界，表现他 ( 她 ) 的个性和思想。同时语言要符合人物的身份。人物 的行为也是受自身的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质也起 着非常重要的作用，所以写作时要注意描写人物的