第十三章 名著导读-小升初必考语文知识点大全

211 第 四 编 知 识 拓 展 第十三章  名著导读 一 《三国演义》 作者罗贯中（约 1330— 1400），名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府，一 说山西省祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。元末明初著名小说家、 戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，该书以描写战争为主，反映了 蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐 鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴 的战争场面，成功刻画了近 200 个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、 张飞等人物形象脍炙人口。该书不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极 其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。 二 《西游记》 作者吴承恩（1501— 1582 年），字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮 安市淮安区）人，汉族，明代小说家。 《西游记》全书分为三大部分，前七回是全书的引子部分，一边安排孙悟空出场，交 代清楚其出身、师承、能耐、性情，一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘 四境界风貌，建立一个三维四境界立体思维活动空间。八至十二回写唐僧出世、唐太宗入 冥故事，交代去西天取经缘由。十三至一百回写孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚保护唐 僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事。 三 《水浒传》 作者施耐奄（约 1296—约 1370），原名彦瑞，字肇端，祖籍苏州。元末明初著名作家。 212 小升初 必考语文 知 识 点 大 全 《水浒传》全称《忠义水浒传》，是中国古代优秀长篇小说之一。关于《水浒传》的主题， 有多种说法，但其对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学 传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。 四   《红楼梦》 作者曹雪芹，名沾（读作“zhān”），字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。先世原是汉人， 后为满洲正白旗“包衣”人，是为旗人。大约 1715 年（也有说法为 1724 年）出生于清 朝江宁府（今南京），卒于 1763 年或 1764 年。中国清代伟大的文学家、诗人。 《红楼梦》原名《石头记》，通名《脂砚斋重评石头记》（脂砚斋——据传为曹雪芹 叔父，曾对《红楼梦》进行更改、评点）。其中最受关注的是甲戌本、己卯本、庚辰本。 2010 年人民文学出版社新版署名“曹雪芹著、无名氏续，程伟元、高鹗整理”。 五   《中国古代寓言故事》 中国古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥数语便勾画出一幅情 节生动的画面，中国古人的人生智慧也便在这幅画面上得以鲜明呈现。书中内容按照思 想内容，可以概括成三类：第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美 的享受，而且给人以智慧。其中有许多闪耀着朴素唯物主义或辩证法的思想光辉，入选 本书的《庄子》中的《埳井之蛙》说明世界的广大，人们不可以囿于自己狭小的见闻而 妄自尊大。第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示，《何 待来年》劝人有错就改，不要借故推托，明知故犯。第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”， 具有讽刺性的。其中有些是针对时政，痛斥恶俗陋习的，在一定程度上暴露了封建社会 的黑暗和腐朽。《山魅漆镜》指明了喜欢奉承、厌恶批评都会自食恶果。 六   《爱的教育》 作者埃得蒙托·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis）1846 年 12 月 21 日出生于 意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童 年和少年时代。1886 年，40 岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。 《爱的教育》（原文是 Cuore，翻译为“心”），也称《一名意大利小学生的日记》， 是亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级 10 月份开学的第一天到第二年 10 月 213 第 四 编 知 识 拓 展 份在校内外的所见、所闻和所感，全书共 10 卷，由 100 篇文章构成，包括发生在安利 柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的 文章，以及老师在课堂上宣读的 9 则感人肺腑的故事。通过塑造一个个看似渺小、实 则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活 中的点点滴滴。 七   《童年》 作者高尔基 (1868—1936)，是伟大的无产阶级作家