内容正文:
第二单元《我们的学校》
第5课 走近我们的老师
第一课时
教师节
教师节
为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年确定每年9月10日为中国教师节。今年是第34个教师节。
小知识
我们敬爱的老师
想一想:
你和老师之间最难忘的一件事。
秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,可开心了。
上星期三下雨,老师把我拉到伞下,我一点儿也没有淋到,老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。
最近,我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于弄明白了。
从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……
老师为什么要这样做?
课间,有的同学在教室里写作业,老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很着急,不仅在班上解释不吃早饭的危害,还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的呢?
刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……
老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气……
老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢?
事例中的主人公有下面几种处理问题的方法,你们觉得会产生什么结果。
1.和老师解释清楚。
2.和老师吵起来。
3.胆小不解释,但是不情愿地把地扫干净。
当老师误解你时,你的选择……
你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗
A.向家人哭诉 B.立即向老师说明情况
C.事后向老师提建议 D.单独和老师交流
E.抵触老师 F.对老师不尊重
G.心平气和地表达 H.留纸条给老师
I.写日记给老师 J.发脾气
K. ________
老师,我想对您说
$$