三年级上册语文素材-暑假拔尖衔接-二升三语文讲义10：作文之家庭生活类-部编版（教师版+学生版，2份打包）

课程主题：10作文之家庭生活类 学习目标 1．掌握写家庭生活类记叙文技巧。 2 .积累一些家庭生活类作文的素材。 一、感恩感动类 1．知识点1：家庭类作文的写作范围 家庭成员 主题 父母之间 爱、感恩 兄弟姐妹间 感动、幸福 隔代亲情 包容、宽容 …… 和谐融洽的家庭氛围 矛盾（沟通、家庭教育） 传承、留恋 …… 2．知识点2：家庭类作文素材积累 1.影音作品 ★你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦……你身在（那）他乡中，有人在牵挂；你回到（那）家里面，有人沏热茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪；你露出（那）笑容时，有人乐开花…… 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈！ ——阎维文《母亲》 ★那是我小时候，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒。等我长大后，山里孩子往外走。想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。 ——《我的父亲母亲》 ★总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧！转身泪湿眼底。多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康。 ——筷子兄弟《父亲》 ★妈妈 我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花。噢妈妈 烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。 ——毛阿敏《烛光里的妈妈》 ★为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂了这段话。长大后我开始明白，。为什么我跑得比别人快，飞得比别人高。将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌。妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面。有空就多多握握她的手，把手牵着一起梦游。听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福中发芽，天使的魔法温暖中慈祥。 ——周杰伦《听妈妈的话》 ★大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬，一天到晚拼了命，赚钱少了关怀有什么意义。外婆她的期待，慢慢变成无奈。大人们始终不明白，她要的是陪伴，而不是六百块，比你给的还简单。外婆她的无奈，无法变成期待，只有爱才能够明白。走在淡水河畔，听着她的最爱，把温暖放回口袋。 ——周杰伦《外婆》 《妈妈再爱我一次》 《我的父亲母亲》 《丑娘》 《我的兄弟姐妹》 《傻春》 《姐姐的守护者》 《厕所女神》 《老男孩》原版 …… 注： 对于一些较短的影视作品最好可以在课下让学生自己先观看，可以更高效地利用上课的时间。在分析素材时不仅仅是让学生了解和积累，更重要的是通过这些素材做引导，挖掘学生自己的作文素材，或打开思路，找到一些发现素材，积累素材的方法。如果条件允许，可以把“黄色图片”系列全套都给学生看一下。 2.古典诗文（故事） 慈母手中线，游子身上衣……——孟郊《游子吟》 慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。[唐]韩愈 父母在，不远游，游必有方。 木兰替父从军、陆绩怀橘、闵子骞芦衣顺母、蔡顺采桑拾葚…… 注：此环节可以挑选一两则二十四孝中典型的故事一起探讨一下，拓宽一下思路。 3.名人名言、精美句段 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈