专项(六) 课内阅读-2020二年级语文【温故知新】智趣暑假作业

专项（六）　课内阅读 （一）千人糕（节选） 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、 甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人 种。熬糖的时候，要有工具，还得有 火……就算米糕做好了，还得要人包 装、送货、销售，这些又需要很多人的劳 动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一 块平平常常的糕，经过 獉獉 很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。” １．“经过”在文中的意思是（　　）。 ①通过　　　　②过程 ２．这两段文字主要是写（　　）。 ①米糕很好吃　②米糕得来不易 ３．为什么这平平常常的米糕要叫 “千人糕”？ 　 　 （二）亡羊补牢（节选） 街坊劝他说：“赶紧把羊圈 獉 （ｊｕàｎ　 ｑｕāｎ）修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什 么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又 少了一只。原来狼又从窟窿钻 獉 （ｚｕāｎ　 ｚｕàｎ）进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心 想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟 窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他 的羊再也没丢过。 １．给文中加点的字选择正确的读 音，打上“√”。 ２．联系上下文，想一想文中画横线 的句子的意思是（　　）。 ①羊已经丢了，不用修羊圈了。 ②羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了                                                        。 ３４ ３．再次丢了羊以后，养羊人是怎样 想的？在文中相应的句子下画“ ”。 ４．你认为养羊人是怎样一个人？ 请写在下面。 　 　 （三）沙滩上的童话（节选） 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周 围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那 就是我们的树。 不知道谁说了一句：“这城堡里住 着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的 公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主 在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 １．填一填。 （　　）的魔王　　（　　）的公主 ２．第 自然段是描写城堡的。 ３．“我们”编织的童话内容是什么？ 在文中用“ ”画出来。 ４．如果有第四个小伙伴，要接着编 织童话，他会怎么说，请你写一写。 第四个小伙伴说：“ 　 　” （四）一匹出色的马（节选） 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声， 他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹 妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动 了，就骑着它回家吧。” １．填一填。 一 马 一 柳树 ２．文中的“马”指的是 　。 ３．文中说它是一匹出色的马是因 为（　　）。 Ａ．这匹马很漂亮，妹妹喜欢它。 Ｂ．这匹马让妹妹忘记疲劳，自己回 到了家                                                                。 ４４ $$ $$