专项(九) 口语交际-2020三年级语文【温故知新】智趣暑假作业

$$ 口语交际 一、口语表达。 １．你的同学欢欢和彤彤都想担任班级的学习委员，有的同学认为他们两个可 以轮流担任，也有同学认为由一个人一直担任学习委员比较好。你的观点是什 么？并说明理由。 　 　 　 ２．通过学习，你一定对我国的传统节日有了深刻的了解。现在，请选择一个 你最喜欢的传统节日，向大家介绍一下吧 欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 欈 氜 氜氜 氜 。 传统节日 我最喜欢的节日：　　　　　　　　 喜欢的原因： 　 　 　 ３．在生活中，你看到一些不良的行为，会怎样劝告呢？ 瞧，表哥已经玩了一天的游戏了，还在玩呢！ 你会说： 　 　 ９４ 二、口语交际。 １．照样子，注意用上对话的不同形式。 例：妈妈一进家门，就问我：“宝贝，你的作业写完了吗？” “写完了，妈妈。”我愉快地回答。 “太好了！”妈妈朝我竖起了大拇指，“宝贝的自觉性真强，真是长大了！” 我来写一写交作业时我和同学的对话。 　 　 　 ２．学会劝说。 弟弟在撕纸，我走过去，制止了他。 弟弟很疑惑地问：“为什么不可以撕纸呢？” 我：“ 　 　” ３．照样子，发挥想象，编出故事。 小刚：我要以“最好玩的国王”为题编一个童话故事。这个国王好玩在哪 儿呢？他呀，一碰到什么难事就会哭，大臣们要像哄孩子一样安慰他呢！他还 有个毛病，说一句完整的话要花整整一天。 我：我要以 　 　 　 ０５ $$