山西省太原市2019-2020学年第二学期期末教学检测试题 六年级综合科 （科学 道德与法治）（PDF版含答案） 部编版

2019—2020 学年第二学期期末教学质量监测试题 六年级综合参考答案及评分标准（A） 科学部分（共 50 分） 一、科学知识。（共 28 分） 1．认真思考巧填空。评分标准：共 12 分，每空 1 分。 （1）生机勃勃 森林 草地 水域 （2）脑 脊髓 神经 （3）鸟巢 框架 （4）将大块食物切割，磨碎成小颗粒 （5）圆周 地球引力 2．正确答案我会选。评分标准：共 5 分，每题 1 分。 （1）A （2）C （3）B （4）A （5）B 3．根据所学知识，把相关内容连起来。评分标准：共 5 分。 赵州桥 框架 金字塔 薄壳型 埃菲尔铁塔 拱形 英吉利海峡地下隧道 三角形 悉尼歌剧院 柱形 4．看图填空。评分标准：共 6 分。 ①目镜 ②镜筒 ③物镜 ④载物台 ⑤镜座 ⑥镜臂 二、实验探究。（共 11 分） 1．评分标准：5 分 图 2 是健康的肺，图 1 是因吸烟而被损伤的肺（2.5 分）。健康 的肺外表光滑，颜色正常；被损伤的肺外表粗糙，颜色发黑（2.5 分）。 2．评分标准：6 分 （2）（3 分）制作过程：①在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘成纸筒；②在硬 纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端；③在硬纸板上画出火箭 尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶粘在圆筒下端。这样火箭就制好了。 （3）（3 分）充满气的气球、火箭尾翼平衡、快慢、气球吹气量、反冲、外界气候， 环境的影响。 三、科学应用。（共 11 分） 1．评分标准：5 分 利用周围的自然环境，如山体、流水、湖面与建筑物融为一体。 来体现建筑的美。另一方面利用人为手段，利用各种要素创建所需景观，如：假山、人工 湖、雕塑、亭、廊等来体现建筑的美。 2．评分标准：6 分 语言不通；生活习惯不同；工作方式不同；应该发扬团队精神， 首先确立英语交流，克服生活工作的不同，相互关心理解。 道德与法治部分（共 50 分） 一、知识积累。评分标准：共 30 分。 1．认真填空。评分标准：共 15 分，每空 1 分。 （1）管教和保护 权利和义务 （2）建设者 贡献者 维护者 （3）未成年人保护法 （4）自我完善 总结过去 主动反思 （5）中国 关键话语权 （6）讲科学 爱科学 学科学 用科学 2．我会判断。评分标准：共 5 分，每题 1 分。 （1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ 3．