六年级上册美术教案-第10课 玩皮的猴子｜冀美版（2014秋）

十 顽皮的猴子 一、教材分析： 猴子顽皮、灵活，形态和动作和人极为相仿，从绘画题材上很容易激发起学生学习的兴趣。从学习中国画技法的角度去考虑，可以打破学习中学生的单纯临摹，教师可以引导学生大胆展开想象，把水墨当做一种表现的工具和材料去抒发情感。从兴趣和水墨游戏的角度去考虑教学方法。 二、学生分析： 从猴子的动态情景入手，给学生很好的启发。生活中猴子的图片，便于学生观察和抓住猴子的特点。欣赏画家刘继卣（yǒu）的作品《金丝猴》，画面上的猴子生动可爱，笔法娴熟，呼之欲出，欣赏他的作品很容易引起学生的共鸣，激发起学生创作的兴趣。 三、教学目标： 1、能够用水墨的方法表现猴子。 2、能够进一步体验水墨工具材料的特点。 3、愿意进行水墨画的学习和创作。 四、教学重点：进一步体验水墨工具材料的特点，愿意进行水墨画的学习和创作 教学难点： 对猴子形态和表情的把握是本节课的难点。 五、教学过程： 教学环节 教学互动 设计意图 一、导入新课。 同学们，今天我们来学习《7课：顽皮的猴子》继续学习水墨画的技法，水墨画中用笔的多样、墨色的不同，创作出了一幅幅奇妙的作品。出示课题，让学生一起读课题（同学们，跟老师一起读：《顽皮的猴子》，老师是用什么材料书写的课题（生：毛笔和墨），老师写的怎么样？（生：不错）同学们喜欢猴子吗？老师也喜欢。那老师带同学们一起欣赏一段动画片。播放《猴子捞月亮》视频 同学们刚刚看的动画片是我国经典水墨动画《猴子捞月亮》中的一个片段，动画片看完了，你觉得动画片里哪最有意思、最好玩？ 激发学生学习兴趣。 二、了解猴子的形体特征，水墨作品欣赏 师：出示猴子的图片，和学生一起了解猴的身体结构。 猴子是我们大家都很熟悉的一种和人极其相仿的动物，现实中的灵长类动物中的猿猴，广泛分布于世界各地。在我国境内生长分布的猴类有猕猴、金丝猴、红面猴、毛面短尾猴、台湾猕猴、黑叶猴、白头叶猴等等，种类繁多，但它们的形体特征也是各有特点的。想不想知道画家是如何用水墨画猴子的。好，那我们一起来欣赏。 让学生感知水墨的情趣。（5分钟） 1、出示刘继卣的《金丝猴》 师：这是我国著名画家，也是我们所喜爱的连环画的奠基人刘继卣的作品。刘先生用“劈必丝毛”的技法把金丝猴刻画的栩栩如生。水墨画的神奇之处就是，笔未到、意先到，是不是很令人惊叹…… 2、出示张洪华的两幅作品 这两幅作