【精品】五升六语文暑假辅导讲义-75首古诗复习赏析（人教部编版，含答案）（培训机构专用）

个性化辅导讲义 年级：六年级 辅导科目：语文 课 题 古诗词阅读 教学目标 1、75首古诗复习； 2、学掌握古诗词的阅读方法； 3、能紧扣重点字词理解诗句的意思，品味诗歌的意境。 教学内容 【新课导入】 唐朝 HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E8%AF%97%E4%BA%BA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https://wenda.so.com/q/_blank" 诗人 HYPERLINK "http://www.so.com/s?q=%E8%B4%BE%E5%B2%9B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https://wenda.so.com/q/_blank" 贾岛有一次出外郊游，写了一首诗，中间有一句：僧推月下门，他拿不定主意是否应该把推字换成敲字，正好时任当地官员的韩愈出行，贾岛想得入神，不知回避，冲了韩愈的官轿，当韩愈知道事情原故后，不仅没有怪罪贾岛，反而和他一起探讨，既是月夜，必定门户已关，用敲字更合情理。 题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒原。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 【知识梳理】 古诗词的阅读方法 一、看懂题目，猜测内容。 题目是古诗词的眼睛。有的题目直接点明了诗词的主题及内容，有的题目揭示了作品的线索，有的题目奠定了作者的感情基调。学习这类古诗词时，应先阅读题目，然后紧扣题目，猜想内容，在猜想过程中了解作者的写作内容。 例如：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，通过诗题我们就可以知道这是一首送别诗，诗人想表达自己对朋友即将远去的依依惜别之情。 二、了解作者及写作的历史背景。 了解诗人及词人以及他们生活的时代，也是理解古诗词的重要条件。了解他们的爱好、思想、写作特点、当时的社会现实、文学发展、民俗习惯等有助于我们理解古诗，我我们要善于搜集和积累这方面的知识。 例如在阅读唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》时，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑州、汴州等，叛军头领纷纷投降。杜甫听闻这个大快人心的消息后，欣喜若狂，遂走笔写下这首诗。了解作者及作品的历