【资料包】6.2 分类(二)-一年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

2020-07-14
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 六 分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.58 MB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_14161455
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【精品】第6单元第2课时 分类(二)(教案) 冀教版(2014秋)-一年级数学上册 教学内容:分类(二) 教学目标: 1、能够正确的将所给物品分类。 2、在生活中活用分类。 情感目标:通过观察和动手操作,初步运用数学运算解决问题。 教学重点:正确的将所给物品分类。 教学难点: 正确的将所给物品分类。 教学方法:启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型: 新授课 教具准备:课件 教学过程: 1、 激趣导入 师:这些物体可以按照什么标准分类? 生:按照大小,颜色,形状来分。 师:回答的都很正确呀! 二、新知讲解 师:同学们,我们上节课了解了很多分类,比如:水果类、蔬菜类、玩具类......等等,那同学想想,在这些大类的基础上还能再分吗? 生:能。 师:我们可以根据不同的标准在大类中分出小类。 三、当堂巩固 1、按照自己的标准将下列事物进行分类 师:范例。 2、按不同标准分类: 师:同学们,好好想想答案。 3、想一想有几种分法: 师:答案 4、 易错警示 因为分类的标准不同,一个物品可以划分到好几个标准区里。 5、 课堂小结 在大分类的基础下,我们可以根据不同的标准分成不同的小类。一个物品可以划分到好几个标准区里。 板书设计 分类(二),标准 教学反思 通过交流、反思等活动中逐步让学生体会分类的意义与应用,学生在观察中理解,在操作中感知,沟通了知识的内涵,领悟了学习方法,转变学习方式,激活学习热情,学生全员参加数学活动,培养学习能力。进一步感知所学数学知识在生活中的应用价值。 $$ 第六单元 第二课时 分类(二) 冀教版 一年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 激趣导入 新知讲解 当堂巩固 易错警示 课堂小结 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 这些物体可以按照什么标准分类? 3 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 按照颜色分: 按照形状分: 4 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 按照大小分: 大家发现了什么奥秘吗? 5 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 水果类 热带水果类 温带水果类 动物类 食肉类 食草类 比如: 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 衣服类 冬装类 夏装类 玩具类 积木类 布玩偶类 7 新知讲解 在大分类的基础下,我们可以根据不同的标准分成不同的小类。 当堂巩固 1、按照自己的标准将下列事物进行分类 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 范例: 水果类: 蔬菜类: 10 当堂巩固 2、按不同标准分类: 当堂巩固 范例1: 在水里游的: 在陆地上跑的: 在天上飞的: 当堂巩固 范例2: 没有腿的: 四条腿的: 两条腿的: 当堂巩固 3、想一想有几种分法: 当堂巩固 答案: 按照颜色分: 按照大小分: 按照形状分: 易错警示 因为分类的标准不同,一个物品可以划分到好几个标准区里。 课堂小结 在大分类的基础下,我们可以根据不同的标准分成不同的小类。一个物品可以划分到好几个标准区里。 谢谢观看~ 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 18 $$

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