【资料包】5.5 10以内加减法-一年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

第五单元 第5课时 十以内加减法 冀教版 一年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 激趣导入 新知讲解 当堂巩固 易错警示 课堂小结 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 一共有六个苹果 同学们，树上有三个红苹果，两个绿苹果， 那一共有多少苹果呢？ 3 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 还有四个苹果 同学们，现在从树上摘下一个红苹果和一个绿苹果， 那还有多少苹果呢？ 4 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 四个红苹果，两个绿苹果，一共六个苹果 数一数 5 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 4 2 = 6 “加号” 读作4加2等于6 学一学 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 把两个数（或者几个）合并成一个数的运算叫做加法。 7 新知讲解 数一数 一共六个苹果，拿出去两个，还剩四个。 新知讲解 原有6个苹果，拿出去两个苹果，还剩四个苹果 6 – 2 = 4 “减号”读作：6减2等于4 学一学 新知讲解 从一个数中减去另一个数的运算叫做减法 当堂巩固 2 + 3 =（ ） 2 + 2 =（ ） 5 4 练一练 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 5 + 2 = 3 + 4 = 1 + 4 = 3 + 6 = 3 + 3 = 4 + 5 = 2 + 8 = 3 + 5 = 练一练 7 7 5 9 6 9 10 8 12 5 – 2 =（ ） 7 – 3 =（ ） 当堂巩固 练一练 3 4 当堂巩固 5 – 2 = 8 – 4 = 9 – 3 = 6 – 3 = 7 – 2 = 6 – 5 = 8 – 2 = 4 – 3 = 练一练 3 4 6 3 5 1 6 1 当堂巩固 5 – 2 4 + 4 10 – 5 6 + 3 9 – 7 连一连 2 3 8 5 9 易错警示 加法的本质是完全一致的事物的重复或累计 是数字运算的开始。比如：一个 一个 =两个水果。但是减法就不可以， 一个是 减不掉一个 的。 课堂小结 把两个数（或者几个）合并成一个数的运算叫做加法。 从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。 记一记 谢谢观看~ 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 18 $$ 【精品】第5单元第5课时 十以内的加法和减法（教案） 冀教版(2014秋)-一年级数学上册 教学内容： 十以内的加减法 教学目标: 1、能够正确读、写十以内加减法算式 2、正确运算十以内加减法运算 情感目标：通过观察和动手操作，初步运用数学运算解决问题 教学重点: 正确运算十以内加减法运算 教学难点: 正确运算十以内加减法运算 教学方法：启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件[来源:Zxxk.Com] 教学过程: 1、 激趣导入 师：看这个大树，上面有多少红苹果？多少绿苹果？一共多少苹果呢？ 生：4个红苹果，2个绿苹果，一共是6个苹果。 师：非常正确。 师：那现在从树上拿下两个苹果，苹果树上还有多少个苹果呢？ 生：还有四个苹果。 师：好，非常正确。 二、新知讲解 师：我们今天就借这个苹果树来学习新内容。 师：看这组图片，上面是4个红苹果，2个绿苹果，加起来一个是6个苹果。那么用我们今天学的就是“4+2=6”，跟老师来读一下。 生：4加2等于6. 师：非常正确。 师：把两个数（或者几个）合并成一个数的运算叫做加法。 师：我们学过加法了，加法对应的是什么？ 生：减法 师：这个怎么读呢？同学们。 生：6减2等于4。 师：现在我们认识了加法还有减法，我们就用它们来解决问题吧。 三、当堂巩固 1、 算加法 师：根据下面的两组图片来算出结果 师：第一组这个花片的，2加3等于多少？ 生：5。 师：第二组花朵的呢，2加2等于多少？ 生：4。 师：真棒，都算对了。 2、算减法 师：第一组5减2等于多少呢？ 生：3。 师：第二组7减3等于多少呢？ 生：4。 师：算一算下面的练习题，算完告诉老师你们的答案。 3、算一算 5 + 2 = 3 + 4 = 1 + 4 = 3 + 6 = 3 + 3 = 4 + 5 = 2 + 8 = 3 + 5 = 5 - 2 = 8 - 4 = 9 - 3 = 6 - 3 = 7 - 2 = 6 - 5 = 8 - 2 = 4 - 3 = 生：第一行：7、7、5、9 第二行：6、9、10、8 第三行：3、4、6、3、