内容正文:
8.灯光
学习目标-新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习
统编版语文六年级(上)
1.朗读课文,体会郝副营长为理想而献身的精神。 (重点)
2.读懂课文,提升学生对“灯光”的认识。 (重点)
3.体会郝副营长生前所说的话,从而感受今天的生活来之不易。(难点)
本课目标
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学习目标
灯光是多么光明,多么温暖。我们对灯光都非常熟悉,平时并不特别注意它。本课作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受,因为在他的经历中,发生过一个感人的故事。今天,我们就共同走进他笔下的《灯光》,去感受一名战士内心对灯光的向往。
新课导入
王愿坚:
(1929年-1991年1月25日)男,中国电影编剧、作家。主要作品有《党费》、《粮食的故事》《普通劳动者》、《足迹》、《路标》、《妈妈》等。
助学资料
背负
bēi
忽然背后传来一声赞叹!
bèi
三发绿色的信号弹升上天空。
fā
发卡
fà
多音字
背
发
学习字词
倚
歼
郝
jiān
yǐ
战
钮
着
niǔ
xū xū
cuǐ càn
璀 璨
黑
魆魆
jūn
一发
钧
千
电
hǎo
围
副营长
我会认
学习字词
造句:她躺在草地上,望着蓝蓝的天空,完全陷入了对未来的憧憬里。
憧憬:对未来的美好生活的期待与向往。
本课指郝副营长希望孩子们有更优越的学习环境,老百姓能过上更好的日子,祖国能繁荣富强。
词语解释
学习字词
聚精会神:形容精神高度集中。
本课指郝副营长认真地看书上的图画。
造句:他们正聚精会神地听老师讲课。
词语解释
学习字词
千钧一发:比喻情况万分危急。
造句:在这千钧一发的时刻,郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的路,赢得了战斗的胜利。
词语解释
学习字词
璀璨:形容光彩夺目。
造句:傍晚,大街上华灯璀璨,车水马龙。
词语解释
学习字词
课文以什么事物的描写为线索?
灯光
初读感知
想一想,课文主要写了一件什么事?
讲述了解放战争时期,郝副营长憧憬灯光并为之献身的感人故事。
初读感知
思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。
第一部分(第 自然段):“我”漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。
第二部分(第 自然段):叙述关于灯光的往事。
第三部分(第 自然段):“我”想起“往事”,抒发作者对战友的缅怀之情。
1-2
3-11
12
写一写
初读感知
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
抒发了作者为祖国的建设突飞猛进而骄傲,心头感到光明,感到