三年级下英语学案-Unit 11 I'm not well Lesson 5 北师大版 无答案

Unit 11 I’m not well 【第五课时】 Lesson 5 【学习目标】 1. 进一步认读重点句型What’s the matter？ 2. 初步学习情态动词can的用法。 3. 了解句式“Can you …?”以及肯定与否定回答。 【学习重难点】 1. 情态动词can的问句以及回答形式。 2. 利用本单元的单词，描述情景。 【知识探究】 一、导学： 1. Greeting 2. Review Ss: What’s the matter? T: My stomach hurts. （1）两人一组进行对话 S1: What’s the matter? S2: My leg hurts. （2）三人一组，情景表演 一个学生为医生，一个学生为患者，另外一个学生为患者的朋友。 S1: What’s the matter? S2: His arm hurts. 二、知识构建： 1. can用于陈述句：主语+can+动词原形 T: I can do a lot of things. 2. can用于一般疑问句：Can you do sth? ——Yes, I can./No, I can’t. —Can you swim? —Yes, I can. —T: Can you fly? —No, I can’t. 2. 两人一组，操练句式Can you …? 3. 三人一组，操练句式Can you…？和Can sb…? S1: Can you play the piano? S2: No, I can’t. S3: Can he play the piano? S1: No, he can’t. 4. 结合身体部位的单词，巩固情态动词can （1）播放PPT，巩固句式：My…hurts so I can’t… 示例：My hand hurts so I can’t write. （2）两人一组，操练句式，并进行表演 5. 巩固can引导的一般疑问句：Can you…？——Yes, I can./No, I can’t. T: Can you write? Ss: No, I can’t. My hand hurts. 6. Look and Write （1）朗读方框内的四个单词 （2）完成该部分练习 7. Game Time （1）每个学生自主描绘出自己想象中的