第3课 开满鲜花的小路-小学语文部编版二年级下册同步微课课件 (共12张PPT)

3.开满鲜花的小路 1 考点聚焦 1.积累生字词语。 2.能仿照例句写句子。 3.读课文，知道“美好的礼物”指什么，感受生活的美好。 字词积累 xiān yóu dì yuán yuán shū jú duī lǐ huáng 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 黄 邮（邮递） 油（石油） 第（第一） 递（传递） 原（草原） 泉（泉水） 堆（土堆） 推（推开） 形近字 巧记“黄”字：共字分两边，田字出头在中间。 字词积累 kōng （天空 空气） kòng （空白 有空） ā （啊，下雪了！） á （啊，你说什么？） ǎ （啊，这是怎么回事？） à （啊，好吧。） a (盼啊盼） 啊 “五颜六色”和“五光十色”的区别： 两个词语都含有“色彩丰富”的意思。区别在于：“五光十色”用于表示花样繁多，令人目不暇接；“五颜六色”多指各种颜色。 空 多音字 因为他听说有包裹，就赶紧骑着摩托车去邮局，领回来后不认识里面的小颗粒，就去请教松鼠太太，结果都漏在路上了，忙了这么久，却不知道长颈鹿大叔给他寄来了什么，所以很懊悔。 1.鼹鼠先生为什么很懊丧？ 解疑答惑 5 美文赏析 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 “啊”说明鼹鼠先生很惊讶。“一条开满鲜花的小路”既写出了小路的变化，又点明了课题，为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。 美文赏析 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” “正巧”说明鼹鼠先生和刺猬太太不期而遇。从“绚丽多彩、惊奇”可以知道刺猬太太家门前的鲜花色彩灿烂美丽，她又惊又喜！ 美文赏析 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前，松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 “五颜六色”说明鲜花颜色丰富，各色各样。“花朵簇簇”是写花的数量非常多。“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。 长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物”。 2.长颈鹿大叔寄来的是什么？大家明白事情的原委会对鼹鼠说什么？ 解疑答惑 9 文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是“美好的礼物”。 3.文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为“美好的礼物”？ 解疑答惑 10 技巧点拨 看看课文插图，仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_________________________________。 ◇山坡上___________________________________。 ◇_________________________________________。 运用示例 房子旁边有一条弯弯的小路。 山坡上有一片郁郁葱葱的树林。 村子外面有一条明亮的小河。 开满鲜花的小路 思维导图 包裹→小颗粒→认不出→空空的 刺猬太太→惊奇 狐狸太太→奇怪 松鼠太太→美好的礼物 做客 美好的礼物 （赠人玫瑰，手有余香） $$