第5课 雷锋叔叔，你在哪里-小学语文部编版二年级下册同步微课课件 (共12张PPT)

5.雷锋叔叔，你在哪里 1 人物介绍 léi fēng 雷 锋 雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。1963年3月5日,毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，以后每年3月5日成为我国的“学雷锋日”。 考点聚焦 1.积累生字词语。 2.读课文，了解雷锋的事迹。 3.学习雷锋关爱他人，乐于奉献的精神。 字词积累 fēng zuó mào liú wān bēi sǎ wēn nuǎn 锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖 锋（锋利） 峰（山峰） 昨（昨天） 作（工作） 洒（洒水） 酒（喝酒） 冒（冒着） 帽（帽子） 形近字 弯 冒 留 笔顺指导 字词积累 bēi 背包 背负 bèi 背影 后背 méng 蒙难 蒙蒙细雨 měng 蒙古族 蒙 足迹：脚印。 冒：不顾（恶劣的环境或危险等），顶着。 泥泞：泥烂而滑，烂泥。本课指路滑难行。 荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木，比喻障碍和困难。 晶莹：光亮而透明。 寻觅：寻求，寻找。 背 多音字 美文赏析 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 两次出现“你在哪里”，这是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。这里运用的是反复的修辞手法，增强了诗歌的节奏感。 “抱着”“冒着”这两个动词让我们仿佛看到雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子艰难行走的身影。“泥泞”“脚窝”写出了道路很难走，从中可以感受到雷锋全心全意帮助别人，不怕辛苦。 美文赏析 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说， 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 “弯弯的小路”是寻找雷锋足迹的又一个地方。“弯弯”写出了小路的崎岖、不好走。 “背着”“踏着”“荆棘”使我们仿佛又看到雷锋叔叔在崎岖的山路上，背着年迈的大娘，踏着荆棘艰难行走的情景。 美文赏析 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 “四处”是到处的意思，说明雷锋的足迹无处不在，他做的好事遍布各个角落。 这句话有两层意思，表层含义是：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影，他把爱心洒满了祖国各地。深层含义是：在我们身边到处都有关心他人、乐于奉献的雷锋式的人。我们也应该让雷锋精神永存，人人学雷锋、做雷锋。 1.为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。” 解疑答惑 9 “足迹”指的是一种献出自己的爱心，乐于助人的精神。 2.“寻找雷锋的足迹”中的“足迹”指什么? 解疑答惑 10 技巧点拨 这是一篇语言优美的儿童诗，它用流畅的旋律向我们讲述了雷锋叔叔助人为乐的事。 文章并没有直接叙述雷锋的故事，而是借助小溪、小路之口，告诉了我们他的事迹。这是这篇文章的亮点所在。小溪、小路本是普通的事物，作者却赋予它们生命，从它们的角度来看待雷锋叔叔的故事，读来更加令人感动。 雷锋叔叔，你在哪里 雷锋 小溪 小路 迷路的孩子 年迈的大娘 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 思维导图 $$