第7课 一匹出色的马-小学语文部编版二年级下册同步微课课件 (共13张PPT)

一匹出色的马 1 知识链接 2 陈伯吹 原名陈汝埙，曾用名夏雪，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《一只想飞的猫》《儿童文学简论》等。 知识链接 考点聚焦 1.积累生字词语。 2.读课文，体会妹妹心情的变化，知道变化的原因。 3.边读句子边想象句子描写的画面。 字词积累 pǐ mèi wén jǐng shě bō xiàng liàn qiú 匹 妹 纹 景 舍 波 像 恋 求 识字小方法 减一减识记：四—丨＝匹 影—彡＝景 球—王＝求 加一加识字：文＋纟＝纹 象＋亻＝像 皮＋氵＝波 换一换识字：味—口＋女＝妹 坡—土＋氵＝波 字词积累 匹（一匹马） 四（四个） 味（味道） 妹（姐妹） 波（波纹） 坡（山坡） 像（好像） 象（大象） 形近字 多音字 shě 舍得 依依不舍 shè 宿舍 左邻右舍 lèi 很累 lěi 积累 累 舍 词语解释 波纹：小波浪形成的水纹。 柔软：软和，不坚硬。 郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。 异常：非常；特别。 迎接：做好准备期待某事物或某情况到来。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 美文赏析 第一段的第一句话就交代了故事发生的时间、地点、人物和事件。两个连续的“牵”字，给我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面。一个“笑”字，既是快乐的一“笑”，更是会心的一“笑”。“碧绿碧绿的河水，随风摆动的柳枝，葱葱绿绿的田野”向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 这一自然段用到了比喻的修辞手法。把“葱葱绿绿的田野”比作“柔软的绿毯”。既形象生动，又使人感受到田野的生机勃勃。 1.第2自然段用到了什么修辞手法？ 解疑答惑 8 美文赏析 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 返回途中，妹妹感到累了，求妈妈抱她，妈妈摇头拒绝。为什么妈妈不抱妹妹呢？妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。 美文赏析 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！” 爸爸没有作声,只递给她一根又长又细的枝条,一句“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧”,显示出父亲的智慧。于是,妹妹骑上“马”回家,在其乐无穷的游戏中完全忘记了疲劳。“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“笑着”“迎接”的情态,动态地呈现了她前后情绪及心理上的变化,实在是天真可爱、孩子气十足。 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。 2.怎样理解“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”这句话呢？ 解疑答惑 11 技巧点拨 “一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。这是一位深爱孩子的父亲,对女儿的喜好了如指掌,充满童心且善于呵护童真;这是一个温馨的家庭,彼此之间有求有应,这里的“应”,不是简单的照办,而是充满期待,给予鼓励,巧妙激发,散发着生活的芬芳。 妹妹： 走不动 一匹出色的马 要爸爸抱 独自回家 要妈妈抱 拾起柳枝 一匹出色的马 爸爸： 自强自立 思维导图 13 $$